“張局，我也是後來才聽說此事，仁清認為你可能是有些欠考慮了？”

    蓮山縣縣委書記辦公室內，方仁清笑著對端坐在沙發上的張明教說道。

    “哈哈，方書記可能不太清楚，明教並不是喜歡拋頭露麵、嘩眾取寵的人。”

    張明教苦笑著，搖了搖頭，方仁清的意思他何嚐不清楚。在他決定這做的時候，教育局的一些同仁就提過這樣的建議，是否帶上記者，進行一些現場采訪和後期的專題報道。

    這也是很多官員撈政績，宣形象，顧民生的實證。像張明教這種，做事不留名，不宣傳，不上大字報和電視台的官員，簡直就是奇葩。

    “張局可能誤會了，仁清的意思並不是指你去楊家莊子沒有帶記者進行報道的事情。這一點仁清尊重你的選擇，並無可厚非，畢竟這件事也是你心中的一根刺。”

    “仁清指的是你承諾補發楊開忠老師從被南家趕走到現今的工資，仁清認為這部分工資應該由縣委負責，而不是你私人掏腰包。畢竟當時的情況，南氏控製著縣委，具體的處理文件下達還是縣委做的。”

    方仁清笑著擺了擺手，輕輕的端起麵前的茶壺給張明教倒了一杯茶水，明黃色的茶湯在小小的仿花瓷杯中蕩漾，一股淡雅的清香悠揚而出。

    張明教的麵色微黯，澀聲道“方書記說的不無道理，隻不過明教一直認為此事是明教欠楊老師一個公道。在楊老師最需要幫助和支持的時候，明教選擇了避而不見，這樣做能稍微讓明教的良心得到一些安慰吧。”

    方仁清怔了怔，輕歎道“唉，張局，我果然沒有看錯你。行，那這件事就這過去吧，不知鄉鎮高中撤並的事情，張局進行的如何了。”

    “感謝方書記的理解，放任明教隨性一次。”張明教麵露感激之色，輕聲說道。

    方仁清苦笑著擺擺手，並未多言。

    “鄉鎮高中撤並的事情，正在進行，今日由教育局和縣委相關部門的同誌組成的四個調研小組，將同時入駐壺曉高中、海嶺高中、沙汀高中和西街高中，對四所高中及生源地所有初中進行為期三個月的詳細調研。”

    “調研共分為三個階段，第一階段為期一個月，主要調研對象是高中和相關生源地初中的師生，收集整理他們提出的所有問題和建議，進行針對性的分析和解決。第二階段走訪學生家長，聽取他們對此事的反饋和建議。第三階段走訪生源地所有初中的學生家長。”

    “同時，我們將在教育局成立鄉鎮高中撤並工作信訪辦，用來處理信函調研內容和相關上訪問題。”

    方仁清不時的點著頭，表示自己在認真傾聽張明教說的內容，待張明教講完之後，微笑道。

    “張局考慮的非常細致周全啊，那一中和二中的擴建工作，承建企業有目標了嗎？”

    說到這兒，張明教笑了，本來這是最頭疼的一件事，現在卻變成了最先解決的一件事。

    “已經有目標了，方書記肯定想不到這個目標企業是哪家企業，更想不到明教是怎找到的？”

    “哦？那方某可是要好好猜一下了，難道張局有通天的本事，爭取到了國建？”

    張明教啞然，苦笑著搖了搖頭，“方書記還真是看得起明教，那怎可能。國建十幾個局，他們接工程的要求和對款項的支付多苛刻，您又不是不知道，明教可沒有那樣的本事。”

    方仁清挑了挑眉，笑吟吟道“那方某實在想不到張局的目標企業是哪家了，還請張局給仁清解解迷。”