改變一個人的思想有時候很容易，大部分時候又很難，這要看你麵對的是不是一個有獨立思考能力的目標。

    吉安娜-普羅德摩爾無疑就是一個天才，雖然僅僅隻有十一歲，但貴族教育已經讓她明白了足夠多的事，有足夠的能力進行獨立思考。

    她對陳武這個從大海突然‘冒’出來的男孩剛開始的感官還算不錯，雖然他長相怪異了一點，但也隻是和大多數人不太一樣罷了，世界上千奇百怪的智慧生物太多了，他看著其實還挺順眼的，而且他表現的很成熟，也很有禮貌，這樣的貴族並不多見。

    然而，隻比自己大一歲的男孩昨晚卻親手殺死了一個人，他對此沒有變現出一丁點的後悔或是害怕，他表現的很淡然，甚至還說出了一大套理論來證明他殺死那個人是一件正確的事，好吧，雖然是自己先問他殺人是什感覺的。

    昨天的談話被母親的出現打斷了，她本打算今天說服他的，可是他居然一直睡到了中午，他難道不應該早早便開始一天的學習嗎？當她看到他慵懶的站在車轅上伸懶腰時，她覺的他就像那些母親口中過著糜爛生活的墮落貴族。

    奧瓦利斯大師說這個陳武對魔法很有天賦，已經成為了他的學徒，吉安娜覺的那隻是奧瓦利斯大師對一個貴族必要的尊敬，他不會教這個家夥任何東西，隻會把他扔到達拉然，然後不管不問。

    她知道達拉然有很多這種貴族學徒，他們毫無天賦，奢靡墮落，靠向達拉然捐獻大量研究資金而成為法師學徒，她的魔法啟蒙老師在說起這些人時毫不掩飾自己臉上的鄙夷，且毫不吝嗇對她的天賦和勤奮大肆誇獎，認為她才是一個真正的貴族，那些人不過是一群無用的囊蟲。

    她對此很讚同，因為母親和父親也是如此教導她的，所以她對懶惰的陳武一點好感都沒有，忍不住出口反駁他那可笑的話，可艾達這個家夥總是幫倒忙！

    “你不能用吃的比喻奧術魔法，艾達！”吉安娜沒好氣的對自己的好友說道。

    “我的意思是，時間是一種不能浪費的資源，所以我們不論做什事都應該專注且專一，如果我每天抽出四個小時玩耍，我現在可能還隻是一個抱著洋娃娃整天傻乎乎的小姑娘！”

    “你不能一邊研究烹飪一邊研究怎成為一個合格的園丁！”

    “你不是說不能用吃的比喻嗎？”艾達嘟了嘟嘴。“而且洋娃娃有什不好的嗎？”

    “我是用烹飪，不是吃的！”吉安娜無奈的瞪了艾達一眼。

    “那有什不一樣嗎？”艾達表示疑惑，那完全是真實的疑惑，陳武差一點沒憋住笑出聲來。

    “那當然不一樣……”吉安娜簡直要抓狂了！艾達總能用亂七八糟的話讓她無話可說，那會讓她有極大的無可奈何的挫敗感，她明明是對的，可每一次和艾達的談話都搞的像她是錯的！

    陳武和布萊斯對視了一眼，同時聳了聳肩，又同時一笑，一起端起石南根茶，聽著兩個女孩嘰嘰喳喳亂七八糟的討論結束了他們的午飯時間。

    吉安娜的精力全部消耗在了艾達身上，完全沒空再理會陳武，當她終於說服艾達同意了自己的觀點時，陳武和布萊斯已經不見了，連燒烤的簇火都已經被收拾幹淨，士兵們也已經收拾完畢準備上路了。

    布萊斯去查看新接收的物資，陳武也回到了馬車上，吉安娜那些幼稚的話有一點沒說錯，時間很寶貴。

    他需要盡快熟悉魔法的基礎知識，係統對符文的刻錄數目有限製，他必須有選擇的挑選哪些符文應該被刻錄，但他若想知道哪些符文是必須選擇的，哪些是有選擇餘地的，就必須知道什樣的符文才能組合出合適的法陣。

    這似乎也是為什刻錄符文有上限而法陣則沒有的原因，你能構建多少法術模型，完全是由你掌握了多少符文決定的。

    基礎通用符文應該是需要全部進行靈魂刻錄的，現有的所有法術模型都離不開這些基礎符文，符文語言的基本邏輯表達離不開它們，其他的符文應該隻是意義表達的擴充，雖然書上沒說，但陳武估計，其他的符文應該是被劃分歸類的，係統中的天賦界麵不會無緣無故的劃分那多區域。

    符文刻錄的速度不慢也不快，大概每十分鍾，他便能記錄一個符文，陳武知道這個速度到底是算快還是慢，不過從奧瓦利斯的反應來看，應該不算慢。

    係統似乎是跟隨陳武的思維在記錄，它並非是在陳武看見一個符文的圖案後就自行進行記錄，而是需要陳武了解這個符文的每一個細節並理解書籍上的描述後才會出現已記錄和已刻錄的提示，而且這一過程還需要陳武的注意力非常集中才可以。

    根據觀察，係統並非是在記錄，而是潛意識代替了顯意識在吸收這些知識，這個過程度並不依靠係統，而是依靠他自己。

    潛意識就像是電腦中不常使用的額外硬盤，在你需要時它會自動調出有用的記憶供你使用，平常你根本無法感受到它。

    例如呼吸，就算你不刻意控製，潛意識也會幫你呼吸，而你自己則完全意識不到。

    其實陳武做過很多有關‘一心二用’的訓練，那其實就是一種學會如何主動使用潛意識的訓練，訓練的過程極為抽象，而且非常痛苦，有一段時間，陳武一度認為自己得了精神分裂。

    事實上老頭子在教他那些東西時，是在教導陳武如何做到‘耳聽六路眼看八方’，隻是陳武自己認為那是一心二用罷了。