“眾神世界 書海閣(w)”

    教室回複寂靜。

    清晨的陽光中，同學們的眼睛如同閃光的寶石。

    蘇業很久沒有進入教室，感覺到眾人的目光，竟然有些壓力，差一點要輕擊右手拇指和食指。

    “對不起，尼德恩老師，我遲到了。”

    蘇業向尼德恩彎腰鞠躬九十度，恭恭敬敬。

    做錯事就要認，這是蘇業的好習慣。

    起身的蘇業，迎上尼德恩和善的目光，但是，蘇業有種完全被看透的感覺。

    尼德恩嚴厲的聲音傳遍教室。

    “這是我帶過最差的班級，而你，是最差的學生。”

    同學們哄堂大笑。

    蘇業小臉一熱，十分尷尬。

    “不過，我相信你可以做到更好。”尼德恩的聲音變得柔和。

    “謝謝老師。”蘇業忙道。

    “你的事情我略知一二。但你要明白，隻有做到讓自己毛骨悚然的努力，未來才能給予你力量。”

    “謝謝老師！”蘇業低下頭，認真記住尼德恩的教誨，並在心不斷回味這句話。

    在魔法的世界，蘇業完完全全把自己當成一個學生。

    班級中幾個學生看著尼德恩，回憶他剛才的話，若有所思。

    “回到座位上。”尼德恩輕輕點了點頭，轉過身麵向眾人。

    蘇業輕輕鬆了口氣，掃視教室，發現這的教室和藍星完全不同。

    這的教室隻有五張簡陋粗糙的大長桌，橫著麵向前方的魔法黑板。

    前四張桌子已經滿員，隻有最後一張桌子還有空座。

    去年的時候，蘇業也坐在最後一張桌上。

    蘇業匆匆掃了一眼，貼著牆快速向最後一張桌子走去。

    一些同學衝蘇業擠眉弄眼，一些同學盯著自己的魔法書，還有一些同學戲謔地低聲說著一個詞語。

    第三傻。

    聽到這個詞語，蘇業的身體本能地感到不適，麵色漸冷。

    之前蘇業一路奔跑，也在一路回憶。

    去年，蘇業在班級考了倒數第三。

    而考倒數第一的同學，已經退學。

    考倒數第二的，已經連讀五年的一年級，最終院長特批，才進入二年級，今年25歲，名為霍特。

    和藍星的孩子從小學習不同，希臘根本不存在基礎教育。

    全希臘90%以上的男孩從7歲開始就要學習農活或技術，女孩則學習紡織或家務，隻有不到10%富裕家庭的孩子，在七歲後接受教育，主要背誦詩歌，或學習一些藝術或能力。

    在古希臘，詩歌的地位高於一切其他文學形式，無論是曆史還是歌劇，地位都低於詩歌。

    不過，這10%的孩子中，隻有十分之一有足夠的讀寫能力。因為富裕家庭中負責教孩子讀寫的，大都是奴隸，而誰也不願意讓自己看上去像奴隸。

    不過，隨著魔法師的出現，這種狀況稍稍改變，更多的人開始讀書。

    到了14歲，極少數富裕家庭的孩子會追隨名師學習知識或技藝，而其餘孩子要繼續務農做工，要開始進行軍事訓練。