第３６７章墊資建大橋模式

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    從前在北邙山的時候，對於那個小學校的小娃們來說，“校長”這個詞兒非但不稀奇，而且還頗受嫌棄。因為那個時候，劉漢少走的是純粹的“親娃路線”，不僅有結義兄弟，還有親傳弟子，所以對他的稱呼也是有的喊“大哥”，有的喊“師傅”，或者像史努比那樣，幹脆隻喊一個字……哥。

    除此之外，哪怕是能夠和劉漢少說過幾次話，混個臉熟的小娃，也都可以自由自在，開開心心的喊一聲“漢少”。與之相反的，隻有最默默無聞的，毫不起眼的，老實到一說話就臉紅，或是緊張到想哭的小娃，才會怯怯生生，拘拘謹謹地喊一聲“校長”。

    後來，還是王鬧鬧為了給自己的鼻子上插大蔥，整出一個“天子門生”的說法，而這個時候，劉漢少又已經變成了北邙軍校的校長。這個“校長”的稱呼才逐漸擺脫了被嫌棄的命運，轉而受到北邙軍校生的追捧。

    能夠成為“天子門生”，是每一個北邙軍校生的無上榮光，盡管他們之中，有些人可能從入學到畢業，也沒聽過“劉校長”忽悠過一堂課，但是這並不妨礙劉漢少在他們心中無可取代的崇高地位。

    特別是劉漢少在他們麵前，偶爾還會用“為師”這個自稱，主要目的就是為了告訴大家：哥雖然忙，不能經常忽悠你們，但是哥認下了你們這些門生，咱們“好師生，講義氣”！

    按照這種算法，就連皇甫嵩、蓋勳等人，回京之後，也都在北邙軍校學過唱軍歌、站軍姿、背誦軍規條例，應該也可以說自己是“天子門生”，對吧？

    但是，他們的臉皮兒實在沒有王鬧鬧和劉漢少那厚，一個真敢喊，一個真敢答應。

    再但是，後來的這些軍校學生，不管年長年幼，都要嚴肅而恭敬地喊一聲“校長”，且不說校長是不是陛下，也不管自己算不算天子門生，軍校本來就是一個等級分明，軍紀森嚴之地，必須要有的規矩，一丁點也不能亂。

    所以，當黃忠這樣的老學生，一口一個“校長”，語氣中充滿了親切與崇敬之時，劉漢少的麵容變的越發“慈祥、和藹”起來，甚至連眼神之中，也流露出讚賞、鼓勵之意。

    “拿著！”

    將自己的佩刀遞到黃忠麵前，劉漢少顯得十分豪爽，霸氣側漏。

    這可是陛下的佩刀啊，銘文“大興”，軍中能獲此刀者寥寥無幾，無一不是戰功赫赫之名將，想不到自己一個在校生，居然能獲得此刀。

    “謝校長厚賜，學生定當盡心竭力，以報國家！”

    黃忠實在難以抑製心中激蕩，恨不得現在就拿著這把刀上戰場砍敵人去。由於心情太迫切，也顧不得軍中的保密條例，偷偷向劉漢少又問了一句：“校長，不知學生將要被分往何處？”

    劉漢少也偷偷說了兩個字：“水軍。”

    黃忠以為自己聽錯了，愣怔半天，尷尬地又說道：“校長，水軍……學生……我，我不會遊泳啊！”

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    無量天尊，哦咧個去。

    難道是哥把黃忠、黃蓋整叉劈了？

    好吧，這當然是個笑話，就算學渣的知識學的再雜，也還是知道那句“周瑜打黃蓋，一個願攻，一個願受”的千古名言的。

    現在的問題是大家都沒有玩過水軍，唯一有經驗的就是當過水賊的管承，這要是讓他來訓練兵士，再把大漢的第一水軍給訓練成第一水賊，那才真是自己給自己添堵呢！

    再者，無論是青州黃巾出身的管亥，還是黑山軍出身的白雀、劉石，都是有過“搞事情”前科的，劉漢少明麵上可以稱兄道弟，私下卻又不得不防著一點，所以，水軍之中必須得有一股強大的忠誠的力量才行，北邙軍校的畢業生不是正合適？而且還是黃忠、太史慈和王淩這樣的人物，夠不夠強大？不會遊泳沒關係，可以學嘛，實在不行，抱塊石頭去河底走兩圈。

    當然了，也不能隻選忠心耿耿的，關鍵還是要有業務水平，所以劉漢少帶著黃忠又來到了大河岸邊，小平津關。

    大河在小平津關這劈了個叉，河中間有兩塊灘塗，其中那塊大灘塗將近兩寬，三多長，河麵寬闊，河水淺而平緩。孫堅現在就帶著一撥人，整天紮在這，建造大河之上的水泥大橋。

    按照設計方案來說，首先要建好灘塗上的橋墩，然後利用枯水季，打圍設堰，先修建一半河道中的橋墩，再利用下一個枯水季，修建另一半河道中的橋墩，最後建造兩岸的引橋，鋪設橋麵，合攏完工，整個工期預計三到五年。