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    那位導師見勸說無果，也不強求，默默坐下不再出聲。

    而經過一陣雞飛狗跳般的熱鬧後，下麵終於是安靜了。

    學府的學生們一個個都期待的看著南門楓。

    不知道南門楓要給他們講解何等奧義。

    南門楓開始正式授課。

    木棉學府沒有所謂黑板，老師們都是用聖植力幻化要講解的場景。

    南門楓便拿出了異屬性玉佩，一道雷屬性的聖植力出現在了手上。

    “首先，我們來了解下雷電的特性，我將雷屬性聖植力輸出的強度稱之為電壓……”

    南門楓打算由淺入深，先給學生們講解電壓、電流、電阻的概念。

    隨著南門楓的講解，不少學生開始出現迷茫的表情。

    南門楓所說的，是他們完全沒有接觸過的領域。

    而有不少導師，都隨著南門楓的話眼睛越來越亮。

    這南門楓所說的內容，真有不少幹貨啊。

    南門楓講解了簡單的電路圖之後，隨即話鋒一轉：

    “這些簡單的知識我們了解之後，接來下，就是七雷神拳的奧義了。”

    場下原本有的細小討論聲都頓住了。

    又是一陣安靜。

    有些孩子的心跳都加快了，這快就要輪到王者傳承技了，好激動！

    南門楓繼續著自己的講課：“雷電之力，在體力運轉時，經脈可以看成電路。

    當電阻串聯之時，所有電阻根據自身電阻強度分擔雷屬性聖植力強度……

    當運轉雷屬性聖植力是並聯的方式……”

    “七雷神拳”對天下人來說，是神奇的。

    對南門楓這個始作俑者來說，卻壓根不算是個秘密。

    經過南門楓這一解釋，場下八成以上的學生與老師們都對“七雷神拳”的遠轉原理漸漸清晰了。

    有一位學府老師舉起了手，示意有話想問。

    之所以會舉手，而不是直接站起來提問，是因為他們都開始下意識的尊重起了南門楓。

    南門楓的學識潛移默化的影響了眾人。

    “這位老師有什問題？”南門楓對著舉手的老師問道。

    老師問道：

    “南門宗師，你說的內容，成立的前提，是你說的內容是真實的。

    你如何證明你說的電壓電阻之類的是正確的呢？”

    南門楓笑著說道：

    “很簡單，會雷屬性的植鬥師們，找些金屬線，自己實驗一番不就知道了。”

    實驗是檢驗真理的唯一標準！

    教室內的人們聞言，都紛紛相信了南門楓。

    因為南門楓說的這些學識，隻需要通過簡單的實驗就可以論證。

    南門楓沒必要撒謊，就算撒謊也很快會被揭穿。

    他沒必要因為這個而敗壞自己的名聲，更何況還會因此連累木棉王。

    此時又有一學生舉手問道：

    “南門師兄，那按照你的理論，‘七雷神拳’豈不是需要七倍的聖植消耗了。”

    南門楓點頭誇讚道：“不錯，這位學弟說到了關鍵點，這‘七雷神拳’畢竟是王者傳承技。

    也不是人人都可以學會的。

    七倍的聖植力輸出與消耗，一般人的經脈與肉身強度根本無法承受。

    根據我的試驗，低階植鬥師最多施展出兩倍威力的‘二雷神拳’吧。

    六階植鬥師可以發揮出‘四雷神拳’，高階之後的，我就不清楚了。

    我可沒有高階強者的身體強度呢。”

    南門楓此言一出，場下眾人出現的不是失望的聲音。

    而是一片驚訝聲與歡呼聲交雜在一起，甚是熱鬧。

    也難怪學生們會如此反應。

    本以為隻是解析“七雷神拳”的奧義，沒想到自己竟然可以學習。

    南門楓對“七雷神拳”了解已經到了如此透徹的程度了嗎？

    而學府導師們，也激動異常。

    低階的“二雷神拳”，就已經是神乎其技了。

    一拳打出兩拳一樣的威力，可以作為底牌使用了。

    而這些六階老師們，竟然可以領悟到更強的“四雷神拳”。

    實打實的王者傳承技啊。

    一人打出四人的合力，威力也絲毫沒有辱沒了王者傳承技。

    能學習到王者傳承技，這是許多九階尊者都沒有待遇。

    這堂課聽得值得了。

    這與天上掉餡餅有什區別。

    他們可以想象到，這堂課傳出去之後，會在人族造成何等轟動。

    不過，暴雷王會不會來找麻煩？

    有人已經開始為南門楓擔心了。

    南門楓看著大家激動的表情，嘴角露出一絲笑容。

    惡趣味的開始潑冷水了：

    “大家先別激動，這隻是雷屬性聖植力的特性，其他聖植力不具備如此特性。

    所以，隻有雷屬性植鬥師可以完美的運用此法創造屬於自己的植鬥技。”