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    芭樂高中，整個學校上下都是心情澎湃的。

    要放假了。

    國慶節，放三天，嚴格來講是三天半。

    雖然隻放三天，但也算是在預料之中，因為十天前那放了中秋節，也放了三天，所以還是可以接受，比較合適吧，也滿足了，因為以往國慶和中秋一起放都才放四天，相當於這次賺了兩天。

    不過話雖如此，對於學生們來說，還是感到遺憾且可惜，恨不得放個七天才滿意！

    朝會結束後第一節課就隻剩十分鍾了，回到教室後王亞瑟也沒有再講課，自己把資料書拿出來看一看，然後他簡單的布置一下作業。

    一聽到作業班上的人頓時悲痛了，但這也是沒法避免的，放假必然是有作業的，班上的老師布置作業一般都比較合理，放假嘛，既然是假，重點在於放鬆和休息，拿青海林的話來說，他一直都不能理解那些讓學生們放假後在家好好複習的老師，是怎想的。

    每當如此班上的人就沸騰了。

    青哥賽高！

    所以放假語文一般都是沒有作業的，也就兩三天的假而已，還沒感受到假期的快樂就又開學了，青海林並不覺得這對學習有多少影響，若是七八天的那種大假，他才覺得需要擔心一下，學生也確實容易玩得忘乎所以、自己姓什都不知道，但這顯然是不成立的，除了寒暑假以外，就沒有四天以上的假期。

    而且他還覺得，像國慶節這種，舉國上下都在歡騰，你卻待在家寫作業……

    聞著傷心，聽者流淚。

    班上同學一時間差點沒把眼淚感動出來。

    王亞瑟發了一張試卷，也隻發了一張試卷，每次放假他都是會布置作業的，但布置的都很少，通常都是一張試卷，但是，他會強調這張試卷務必要認真對待。

    試卷的題都是他自己找的，屬於總複習的那種試卷，重要知識點全都包含在了麵，題不難，讓班上的人在假期麵既能把知識點熟悉一遍，又能起到一個鞏固作用。

    過猶不及，一張試卷就夠了，他也清楚學生在假期通常是沒有心思學習的，作業多了隻會讓他們敷衍完成，適得其反沒有意義，作業少一點、精簡一點，學生能更用心的去對待。

    二、三節課是語文課，青海林第二節課上了後，第三節課直接不上了，自己想幹什幹什，除了玩手機，看意林、畫畫、練字，都可以。

    學校放假高一是上午第三節課下課，高二是上午第四節課下課，高三的是中午放學。

    這節課下課高一就放了，在平常時日，上午第三節課乃是黃金時間，但放假的那天上午，第三節課學生們的心早就不知飛到哪去了。

    但若是強行逼著學生們聽講也可以，但沒有必要，講著還費勁，不差這一節課，坐在講台上看會兒小說他不香嗎？

    而放假的那天上午，政教處也不會再那嚴厲，值周老師隻是簡單的從過道上走過而已，隻要教室別吵鬧就行。

    最後兩節是地理課。

    這就是個激動人心的時刻了。

    “寫檢討的那幾個，給我交上來。”

    何老師坐到了講台上，望向下方。

    一聽這班上的人就樂了，都忘了還有這一出，放假前還能看場好戲。

    幾人結伴走到了講台上去，萬眾矚目總是讓人感到緊張的。

    “放到這。”何老師手指敲了敲講桌。

    幾人規規矩矩放好。

    何老師全部拿起，然後都簡單的看了看。

    “好了，可以下去了，再次若上課再違紀，你們當著全班把自己寫的檢討讀出來。”

    幾人紛紛點頭，裂開來啊。

    何老師揮手，幾人走了下去坐回座位。

    “下節課就要放假了，我知道你們都沒了聽課的心思，所以這節課我也不講課，給你們放一個t，是七中的一位地理班主任做的，剛好是我們接下來要複習的內容，我也就不講了，你們把它看完就是了，三十七分鍾，我看完了的，講的還是很不錯，比較有趣，那老師講課方式挺幽默的。”

    何老師開機白板，插上u盤，點開了一個授課視頻。

    “都好好聽。”

    班上的人的確沒有聽課的心思，也肯定沒有聽課的心思，但別的老師出的授課視頻，倒是感那一分興趣，能被老何看上，水平肯定不用懷疑，那就聽一聽。

    時間慢慢過去，三十七分鍾的視頻結束，期間教室時有笑聲發出，這老師的確很有幽默細胞，對氛圍的掌握很有一手。

    效果似乎還不錯，何老師收回u盤，把白板關機，他也認為這位老師講課很有水平，不過那是用心做的視頻，實際上課肯定比不了，但不用懷疑講課也肯定不會差。

    下課了，還有最後一節課就放假了。

    教室外的過道上去，望著高二的也紛紛出校，高三這邊兩棟教學樓的學生都已經激動難耐，恨不得最後一節課現在就過去。

    “還有一節課，焦灼啊。”李子閎開口。

    “每當這個時候，總是最令人煎熬的。”曹玉也開口。

    “唉，像以前，我們高一高二的時候，也是高三羨慕的對象，不知不覺間，就輪到我們高三了。”秦凡感慨道。

    “一轉眼就高三了，往回一望，仿佛什經曆也沒有。”楊豪說道。

    “真是個令人悲傷的故事。”唐浩也歎道。

    “確實很快。”寧臻也點頭。

    並且，還會越來越快。

    “記得以前高一高二的時候，從操場上出校，總要往這邊高三教學樓望一眼，然後望到每層樓過道上都有高三的人趴著望著操場，每間教室外都有，那個時候就感覺高三很高深，說不出來那什感覺，都不敢去度揣摩一下，覺得高三的教學樓，好像有著什禁製界線一樣。”張淩說道。

    “當真是風水輪流轉，這下又換作我們了，就是不知道下麵往這邊望的那些高二的，心是什想法，會不會和我們當初一樣。”賴也說道。

    “高三，老實說高三這個詞語在我初中時就有一種無法形容的印象，反正就一個遙遠到難以形容的感覺，結果現在回頭一看，自己居然高三了，我都不知道我該用什反應來才好，感覺都還沒有回過神來自己就高三了，就一種很夢幻的感覺，不切實際一般。”秦凡說道。

    “是有這個感覺。”曹玉輕輕點頭，“成長的跳躍性確實快到無法適應與接受，以前初中的時候，特別是初一初二時，高三這個詞以及高三的人，都怎說呢，就一種大世麵的感覺，見都很難見到那種，結果初三一畢業，高中兩年一過，一下子就高三了，頓時間甚至會感覺這個高三和自己以前腦海的那個高三，不是同一種。”

    “初中三年過去，高中高一、高二兩年，說起來，還是感覺很長的，這多個一年，但回想起來，就感覺一下就過去了，快到和穿越一樣。”唐浩說道。

    “時間，確實挺快的，我們也隻有一百多天就畢業了。”薛勝也開了口。

    “臥槽，好像是啊？”

    “這就要畢業了？”

    “這就要畢業了。”

    上午第五節課，放假前的最後一節課。

    一顆放假的心，那是有一種什樣的心情呢？

    無法形容，那種迫不及待的興奮難耐感覺，也隻有當時才能體會吧。

    寧臻對放假沒多少感覺，如今沒多少感覺，但感受到班上的人的坐在座位上那種想要奔跑的心，他也被傳染到一點。

    放假，確實值得人高興。

    一天一天倒數著，終於盼來了今天。

    “咚咚咚。”

    學生會的人來發作業了，學校布置的。

    “裂開了！”

    每次放假，學校必定是要發幾張試卷的。

    好恨啊，班上的人一陣痛心疾首。

    “那個，楊琴，蘇老師讓你去她宿舍拿作業。”

    夏語看了看班機消息，對著楊琴說道。

    “好。”

    “我他媽心態崩了啊！”

    許多男生都是一陣哀嚎，女生們也是一臉的不情願。

    “我也去蔡老師宿舍拿數學作業。”