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    左上角方向，黑棋的棋子更多，棋力更強，白棋往那衝，真是自討其辱。就像是一隻大家規秀的纖纖玉手，打在一堵厚厚實實的城牆上一樣，連城牆上的塵埃和蛛絲網都懶得動一下，除了撓癢癢外，一點作用都沒有。

    “有時候棋子多並不是好事，大家不要被困難嚇倒，還是要群策群力、繼續努力哦！我們剛才走的那幾步也並非是無用功，至少能證明朝那個方向走是行不通的！”教授好像是看穿了大家的心思，鼓勵大家到。

    “從棋局著手，再根據棋局的變化來尋找出路”，這個建議是李子木提的，現在是騎虎難下，左右為難，自己說什也不能打退堂鼓。

    特別是雷霆和美女剛才的那一係列恭維的語言說出來以後，基本上已經堵死了李子木的退路，如果現在李子木主動否定剛才自己的想法，那真的就醜出大了，這相當於是自己給了自己一個響亮的耳光，今後不知道要被美女嘲笑多久，因此不到萬不得已，他是不可能親自否認自己的想法的，所以李子木和教授完全不受外界的任何因素的幹擾，依舊全身心地投入到棋局的討論中來。

    先是李子木下黑棋，教授下白棋，然後又再交換，但結果都一樣，白棋要羽而歸，要無疾而終。

    一遍又一遍的嚐試，一次又一次的失敗，李子木不由得開始懷疑起自己的判斷是否正確，他們確定的方略是否可行，說實話李子木都有放棄的想法了。

    在這種生死攸關的關鍵時刻，個人的榮辱得失是小，而大家的生命安全才是最重要的，這一點李子木心還是分得清輕重的。

    雖然剛才還有那種強烈的顧及個人麵子的想法，但那是還沒有到萬不得已的情況，當時一切都還充滿著希望和變數，所以他肯定要咬牙堅持，而現在基本上是到了山窮水盡的地步了。

    要在這樣的盤麵上，把這塊白棋做活，這簡直是明知不可為而為之，要在這厚實的黑麵前殺開了條血路，簡直讓人難以想象。

    但這周圍的環境又和石桌上的棋局高度的吻合，這又怎解釋呢？難道僅僅是巧合嗎？

    這個地宮的設計者費了這大的勁，設計了這個局，難道僅僅是巧合？這種解釋也太牽強附會了！這種解釋恐怕連三歲小孩子都不會相信！這邊一定隱藏了莫大的玄機。

    “看來這不是一盤普通的棋局，我們不能盲目上手，”教授一邊說，一邊重新走向石桌上的棋盤，左手拿捏著下巴，右手掐著指頭，麵對著棋盤，再次端詳了起來。

    如果往右上角走，白棋主要要麵對另一塊黑棋的圍追堵截，那一塊黑棋非常厚實，基本全部連通了的，沒有直接連通的地方也是雙了起來或虎了起來的，教授掐著指頭數了一下，這塊棋一共有5處是雙了起來的另外有6處是虎口。

    要想衝過這樣的封鎖，或殺死這樣的對手，真的比凳天還難。

    就算是有破釜沉舟的決心，和堅定不移的信念，也不能確保白棋大龍能逃出升天，因為這是智力遊戲，不能靠蠻力來解決的。

    五處斷點是雙起來的，就像五處結實的關隘，肯定衝斷不了；六處缺陷也是用虎口巧妙地彌補了，就像六員整裝待發的大將一樣，虎視眈眈地注視著來犯之敵，想對殺也肯定撈不到一點好處。

    五關？六將？莫非這便是當年劉備為了紀念關羽護送自己家小千走單騎而創的《過五關斬六將》的名局嗎？這局棋連《三國演義》都沒有記載，更不要說是正版史書了，所以這局棋根本沒有流傳下來，或者說是早就失傳了，現在的人也是知之甚少。我也隻是在一本叫《弈林春秋》的古書上看到過這局棋的名字和創作者的初衷，可惜上麵沒有棋局的走法注解和圖解，教授在心想到。

    相傳劉備在新野創下這盤棋局後，曾邀請了當時幾位大師來破解這盤棋局，無奈棋局太過深奧，幾位大師使盡了渾身解數也未能破解，劉備非常得意，時時處處，一有機會便將這局棋拿出來顯擺。

    有一天，他應劉表之約，隻身到襄陽去代劉表主持祭祀大典，蔡瑁趁機想在席間誅殺劉備，不想伊籍把這消息告之了劉備。劉備騎上他的的盧馬一路狂奔逃命，來到檀溪邊，的盧馬一躍而起，追殺他的人隻能望溪興歎！

    劉備躲過了追殺，來到水鏡先生莊上，聽了水鏡先生一番高論，他才知道水鏡先生乃世外高人，他本想向水鏡先生討教一些治國安邦的良策，但水鏡先生當時還瞧不起劉備，認為他還不具有這樣的能力和聲望，不可能有太大的作為，所以找個借口推辭了。

    閑來無事，劉備便擺出了他引以為豪的《過五關斬六將》棋局。邀請水鏡先生一起切磋，水鏡先生也是幾經周折才解開了這棋局。