三人同老人再聊了會兒家常和最近發生的事，兩少年也去幫老人劈了些柴，再折短些，放於一旁。

    沒到一個時辰，幾人就起身告辭，說是要去尋朋友，身上還有些另外的朋友托帶的書信和銀兩，不便打擾太久，便離開了。又開始漫無目的的走著，兩少年有些煩悶，這破地方，啥也沒有，連修行的人也沒一個！有啥好看的！

    “先生，我們去哪？”較小的少年問道，兩人想起城主說已經備好酒菜，又看看這外麵的天兒這冷，實在沒去處，便對先生說“先生，城主說已經備好酒菜，為我們接風洗塵。”

    徐正陽停下了腳步，對著兩個少年說道，“還記得為什讀書嗎？”

    兩少年不假思索道；“為天地立心,為生民立命,為往聖繼絕學,為萬世開太平”這是書上的話，也是先生第一堂課就講的話。

    “如何做？”徐正陽繼續問。

    “修身，齊家，治國，平天下。”兩少年依舊是回答的很快，似乎依舊刻在了記憶，“這是先生教的，學生不敢忘。”大一點的少年說道。

    徐正陽點點頭，“來到深雪城之後，有何看法。”

    “深雪城常年下雪，天寒地凍，資源匱乏，僅有雪鬆林能緩解寒冷，但無法吸引富商來此，一是天氣原因，二是資源匱乏，既無商用，也無修行者用，三是”較大的少年停頓了下，沒有接著說下去。

    “三是城主對此不聞不問，沒有盡職盡責。”較小的少年把話接了過去，“本應需要城主與其他附近城主互有貿易往來，僅靠統領是不夠的。”

    徐正陽點點頭，繼續問道“如何知人？”

    “知其事，知其意，知其心，知其人。”兩少年答道。

    “那，城主此人如何？”徐正陽問道。今天因為太陽出來的緣故，天氣並沒有以往冷，隻是少年兩人剛來，沒適應，剛從老人家中出來，有些怨言，對於少年們來說，在所難免，但是徐正陽

    卻聽到他們提及了城主，所以才有此問。

    兩人猶豫了一下，似乎在考慮些什，最後說道，“城主此人一心修行，不管百姓死活，為不仁，但今日卻獨自迎接，備好酒菜，除去討好之意，便是另有所圖。”少年中的大哥說道。

    “哥，是不是想多了，不過是一頓為我們接風洗塵的飯而已，之前我們到過的城池，城主也為我們備了飯菜。難不成都另有所圖？”另一少年說道，有些不理解。這理由，他覺得是說不通的，大哥過於謹慎了。

    少年中的大哥當然知道理由站不住腳，但他覺得，城主此人，城府極深。

    “知徵，你來說說看，為何？”徐正陽問道。兩少年中，張知徵為哥哥，張知謹為弟弟，兩人模樣相似，是一對雙胞胎，但並不完全一樣，哥哥知徵是大家口中的好學生，各項成績都是第一，言行舉止，皆符合讀書人，知謹性格開朗，善於交際，卻不夠警惕。

    “先生，學生認為，城主置百姓於水深火熱之中，可見其心性，對於城主此舉，我們還是小心一點好。”知徵想了想，才道。

    徐正陽點點頭，臉上有了笑意，“知徵言之有理。”