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    由於體育老師又一次的意外出現，打亂了江波再一次到教師宿舍樓的樓頂上，想去偵查那個引起自己懷疑的小鐵皮屋。

    兩個人都是去樓頂，不知武老師這次是有意識的趕在江波的前麵還是巧合，加上上次冷不丁的撞見，再結合隻有崔勇進才到過他家，客廳牆壁上的發現，三個壘起來，便又增加了他們對武文老師的不解。

    然而，李顯用他的邏輯反思維的分析，在客觀實事麵前，就武文老師現有的條件，不可能做出那種難以想象的事來而進行了反駁。使得崔勇進和江波對體育老師持懷疑的態度，內心油生了一些愧疚。

    “我也是這想的，將這事跟體育老師聯係在一塊，沒理由。可是難以解開，他幾次莫名其出現在我們‘的麵前，這世上哪來的那多的巧合。”江波的心又變得矛盾起來。

    “既然你跟武老師，都到了46層樓，當時幹嗎不安個心眼，偷偷的隨尾在武老師的後麵，看他到樓頂去幹了些什？”崔勇進粗著嗓門責怪著。

    “崔哥，當時又不是不知道那情形，誰不怕體育老師，我還有那個膽去跟綜人家。”一提起這事，江波還打著嗝。

    “隻要不被他發現，有什不成的。”崔勇進還是一種口氣。

    “當時，我覺得，武老師就已經發覺了我的矛頭。因此我不敢跟隨上去。”江波進一步的解答著。

    李顯接上話斥道：“你們倆都另吵了。誰碰上這事，都會溜之大吉的。在我們班上，誰不怕體育老師，就是在比我們高年級的班上，也一樣。”

    經過李顯這一番疏導，他們倆點著頭，也表示讚同他這一番的分析。

    “下午，我還要去教師宿舍樓的樓頂——”江波有種不甘。

    “是該去查看一下，體育老師上樓頂後，究竟做了一些什？”崔勇進接著也表支持的態度。

    他們倆在李顯麵前再說這些話，侮辱了體育老師的人格。心中不舒服，邊紮紮腦，邊振振有詞的：“算我看出來了，你們把那隻不可思議的大鳥，強加在體育老師的身上，弄出來的幾次巧合，不是理由——”

    江波急性子，駁斥道：“幾次巧合，沒有發生在你李顯的身上，當然你是不會往那個方麵去想的。”

    接著崔勇進搶上話反問道：“三個巧合，還不能說明問題，那什才是理由？”

    “理由是……你們把麵對體育老師的害怕，變成了恨。”李顯似乎是不吐為快啦。

    崔勇進對著李顯虎著臉：“你這是什話？！”

    緊跟著江波也對著李顯吼著：“這是想哪去啦？”

    李顯用偷偷的眼神瞥了他們倆各一下，提足氣力道：“再明白一些，一直不甘心那場球輸了，把氣撒在那隻大鳥上，然而大鳥你們是望塵莫及，於是將氣轉到了體育老師的身上。”

    “你胡說！”說完崔勇進馬上立起身，氣衝衝的離開了李顯的家。

    緊跟著，江波也起了身，責怪著：“你李顯真是書呆子。誰都怕武老師，誰又敢跟他過意不去，那不是吃飽了撐著。”話完後，也急急的走出了房間。

    江波追趕上了崔勇進，一同下了樓，兩個人各騎著自個兒的電動車，各朝一個不同的方向去了。

    崔勇進是往回家的路，而江波是向學校的路線。當江波到了學校的大門口時，隻見他的目光凝聚了——原來他看到了幾個同班女生：有騎著輕便電動車停一下前一下的，有徒步緊緊跟著的，都有說有笑的從內走了出來。