您可以在)”查找最新章節！

    武文從島嶼上的住處起身，一陣快步後躥出了樹林。當看到隊員們，那放飛的人禽怪獸，已經飛得很高了。

    這讓他感到奇怪，因為那技術人員還不敢肯定，這仿真羽翼飛行隊員的機器人，能這快的飛了起來。在黃樹賢用遙控器的操作之下，不但飛起來了，而且飛上了天空。仔細一瞅，原來這家夥的腦殼頂上設計了三塊小葉片。

    將這一發現告訴了院長，假如在隊員們的裝備上，也安裝這種上升的小螺旋槳，是否就能提高羽翼飛行隊員們的起飛技能。

    院長把此建議向有關專家做了提議，對方不讚成這種設置，並作了一大堆的技術解答。

    當院長用事實在說話後，對方保持了一會沉默，回道：“先不急著，我組織其他幾位這方麵的專家學者，先進行一番討論，然後給您回複。”

    那權威專家馬上招集了空氣動力學方麵的幾個資深學者，對這個提議進行了積極的探討和分析。

    原本是持不讚成的態度，但經過一場掙論之後，其中出現了支持和不支持兩種意見。然而在事實麵前，又不得不表示了一致的支持態度。

    在辦公室靜靜的等了足足兩個小時的院長，終於等來了回複。由武文提出的，在羽翼飛行裝備的頭罩上增設三塊小風葉的設想，得到了專家們的認同，接著按此技術要求繪製了圖紙，趕緊著製造了六套羽翼飛行的改裝版裝備，頭罩上設製了一個上升的小螺旋槳。

    等新服裝一出來後，叫六個羽翼飛行隊員馬上換上，雖說是新的裝備，其實就隻是調換了一個頭罩，其他的保持不變。

    這稍微的改變，對隊員們比以前的訓練，有了不同的要求：第一步驟，保持怎樣的起飛姿式，就不是以前的那些動作了，不是當張開翅膀之後，同時要求上身往前傾斜。

    現在改成，當將要起飛之時，身體必須保持直立著，隨著兩翅膀的伸展開來，以這種姿式，翼展是朝下。讓羽翼加大向下的張開幅度，然而，這種姿式使隊員們增大了訓練難度。

    頭罩頂上的小葉片，隨著旋轉後，隨即會甩出去，給人體產生一種向上托的空氣動力，但是這種力，不會將笨重的身體懸吊起來，隻是隨著上方的空氣向下流動而幫助了向上懸浮的力。要使五十公斤重左右的人身，完成掙脫地麵，必須加上一對翅膀的協調配合之下，不斷的上下抖動，才能完成向上的攀升。

    優點所在，這樣能讓羽翼飛行特訓隊的隊員們，不管是在借用風的條件下，還是無風的時候，都能完成起飛這一步。

    不適也有，起飛時對人體的姿式有了不同的要求，一對翅膀，他的位置是適應前後的扇動，現在需要的是上下抖動。這一步有些拐扭，通過一段時間的練習，可以盡量的做到適合到位。

    雖然飛了起來，但隻是向上爬升，當將要卷入飛行的這一步，也就是在改變飛行方向之際，有了些難度。當上升到一定的高度後，人體的腿部本是向下垂直著，要將雙腿向後伸直，上身必須向下壓去，使之身體橫在空中，這是一個在時間概念上，要求快速改變的姿式。

    就在這一身體瞬間的轉變之前，必須停止頭罩上的上升小葉片的旋轉，向上托起的力會立即減弱，頓時人體有個迅速往下墜的短暫時間。當人的身體在懸空中轉過一個九十度的彎後，必須立即加快翅膀振動的頻率，使之猛地下掉的身體向上攀爬。