同學們，請大家安靜，江婭晴同學說的沒錯。華生微微笑著說：這個夢已經醒了，因為我們的夢成功了。我們國家如今設計建造了世界上最大科技水平最高潛水最深的海陸空三用航天器，這種航天器我們叫她嫦娥龍。她具有潛水的本能，還可以像汽車一樣在高速路奔跑，也可以像飛機一樣騰空飛翔。她就是我們楓葉峽紅果穀基地的長河一號和紅果穀一號。這還不夠，我們還要發明製造出屬於自己的飛碟，到了那時，我們連做夢也不用了！但是，同學們都知道，飛碟是要在天空飛翔的。就像鳥兒，它不能停留再一個枝頭一樣。那，同學們，誰能回答我，天是什？

    李壯壯首先舉手發言說：報告導師，天是無窮大。

    報告導師，傳說天是上帝造的。新若霏站起來回答。

    你說的不對，天是我們祖先盤古用斧頭劈出來的。錢亦凡急忙說。

    趙詩妍大聲的反對說：開天辟地，造天造地都是假的。天就是宇宙，宇宙就是天。

    哎，趙詩妍，你解釋的豈不是模棱兩可嗎？請問什是宇宙？

    江婭晴立即搶口回答：報告導師，宇是空間，宙是時間，合起來就叫宇宙。

    華生微笑，目光投向柳依依說：柳依依，你吃呆呆的為何不發言？

    報告導師，我的回答是，誰也不知道，什也不是。柳依依連忙站起回答。

    哎，班長，你這樣回答不就是白癡嗎？李壯壯很不滿意地說。

    柳依依目光犀利的掃視一周，然後很認真的說：這是科學都沒有定論的難題，你叫我怎回答？科學界有的說宇宙是在無限的膨脹，有的說是在逐漸的縮小，還有的說宇宙就是黑洞白洞、星係混合體。其實，我也曾苦苦的思考過，綜合很多科學理論，我認為宇宙就是一種能量流。比方說，我們看得見的能量流就是電能、熱能、機械能、風能、原子能等等，但還有看不見的能量流也就是未知的能量，比如黑，也是有能量的，其實就是暗物質。還有一種暗物質是我們看不見的。不像黑，可以看見。比如靈魂，也是一種暗物質，一種能量流。能量流有大小。大的可以看到原子彈爆炸，小的看不見，隻能是感知。拿顏色來比喻，能量流是紅色的，我們可以看到火一樣的色彩。是綠色的，我們可以感受花草樹木青山綠水。是白色的，我們可以欣賞白雲、陽光、空氣。等等等等，就不列舉了。總之，能量流就是可見的與不可見的流子存在方式。這就從宏觀引申到微觀了。在微觀世界，物質是由分子、原子、原子核、電子、質子、粒子、量子、微粒子構成的，但物質不是可以無限製的分解下去的，總有一個盡頭。直到不可分，那就是流子的最小存在方式。可見的流子構成了物質的具體形態成為宏觀現象，不可見的流子構成了物質的另一種形態暗物質，也就是暗微觀，也叫未知形態。宇宙其實就是這簡單。什膨脹啊縮小啊，都是在以能量流在運動。看得見在運動，看不見的也在運動。因為能量相互轉化，決定了流子看見還是看不見。比如我這個人，**可以說是對於一隻螞蟻或者跳蚤、虱子是宏觀的龐然大物，而對於我的靈魂來說，就是暗物質流子的一種存在方式。假如**不存在了，靈魂就會以另種形式存在，因為流子能量轉化了。一隻茶杯是物質，沒有生命和生機，沒有靈魂的**其實就是一個人死了，軀體就如一隻茶杯，因為能夠帶給軀體的流子已經無法維持**的需要了。對不起同學們，我說的有些繞口，這是我本人的思考，不是科學理論。回答完畢。

    嘩——，教室想起了經久不息的陣陣熱烈的掌聲。

    華生此時愕然的看著柳依依，仿佛柳依依是一位天外來客那的生疏，那的陌生。科學界難以回答的問題，在她的思想就這的給解決了。既形象又生動貼切。特別是解釋暗物質與靈魂真是恰到好處。華生不得不佩服柳依依具備一種超人的形象思維和超前的科學思想。她的這種觀點是不是就是一種科學理論？華生此時很震驚和迷惑。

    同學們，感謝柳依依同學給我們最精彩的闡釋。關於這個問題，暫且就討論到這。華生搖搖頭，因為他的思維和思緒還沒有擺脫柳依依的那種形象思維方式，仿佛柳依依的聲音猶如天使的歌唱還在縈繞耳畔。半晌，華生才勉強鎮靜下來說：我有一個好消息要告訴大家，明天起放假兩天。

    哦——！

    教室頃刻沸騰了。同學們興奮的手舞足蹈，歡呼不已。

    今天的課就上到這！華生大聲的說：下課！同學們可以回家了！

    然而，教室的同學們一個一個的走了，最後剩下柳依依坐在座位上發呆。

    華生要最後一個離開教室，因為他要關好教室的窗戶，鎖好教室的門。華生看到柳依依紋絲不動，好生奇怪，走上前，敲著柳依依的課桌一角問：你怎還不走？

    怎？討厭我？趕我？柳依依沒好氣的回答。

    哎，柳依依，你這是怎啦？華生更加奇怪了，就質問：同學們都高高興興的聽說放假回家興奮的不得了，你呢，沒精打采的，病了？

    你才有病！我沒有！柳依依厭煩的說。

    哎，柳依依，你怎回事啊，啊？華生提高了聲音說。

    我沒有什，就是不想回家！柳依依氣呼呼的回答。

    華生忽然好像明白了什，就問：為什？