李福東尷尬地坐在教室辦公室的桌子前，就在剛剛，學校領導狠狠地批評了她。光天化日下，竟然讓自己的學生當著自己的麵逃課了。真是顏麵掃地啊！她揉了揉太陽穴強壓下心中的煩悶。她明白現在不是抱怨的時候，得想出辦法讓自己的損失減小到最低。她的餘光掃到了放在辦公室門口處的座機電話，猶豫了片刻後，站起身來走到電話機前，撥通了警務電話。

    “你好，這是派出所，請問你有什需要嗎？”

    “你好，我是小學校的老師。剛才有一個學生逃課跑出去了。”

    “跑出去了？”電話那頭的接線員明顯有些困惑，緊接著問道：“那您聯係家長了沒有呢？”

    “聯係了，但是家沒有人。所以想……”李老師說道。

    “不好意思”接線員打斷了李老師的話，“請問您貴姓？”

    “我姓李。”

    “孩子是什時候跑丟的？”

    “大概二十分鍾以前。”

    接線員略微思考後說道：“是這樣的，李老師。您先別著急，我們出警是有規定的。您先聯係一下他的父母，沒準孩子已經回家了。如果24小時內，您和家長都沒找到孩子的話，再聯係我們。警務資源母親比較緊張，請您理解。”

    “那孩子萬一出了什事兒？”

    “還是請您先聯係家長尋找一下。”

    “那你們能不能多少提供一下……”李老師的話說到一半，電話那頭傳來一陣忙音。李福東無奈地歎了口氣，失望地掛上了電話。

    就在李福東打電話的時候，一些老師趁著下課的間隙陸續回到辦公室休息。人是無法主動關閉感官的。李老師打電話的情形自然被他們察覺到了。

    因為不關己事，同時也不想給自己找麻煩，他們都很默契地保持著沉默。

    職場競爭是殘酷的。當你身處困境的時候，不要指望著身邊的同事同情你，可憐你，也許他們正在津津有味樂此不疲地看你的笑話。李福東能從農村調離到縣城工作，也是打敗了許多的競爭對手才好不容易地爭取到了這個名額。所以，她總是對身邊的同事抱有戒備心，習慣性地將他們看成假想敵，雖然假想敵的存在其實並沒有什意義。

    二班班主任姚老師打開泡有胖大海的保溫杯，喝了一口水潤了潤嗓子。期間她悄悄打量了下站在電話機旁歎氣的李福東，心略微權衡了一下，站起身，走到了李福東的身邊，用關心的語氣詢問道：“李老師啊，怎了？是班出什事兒了嗎？”

    頓時，辦公室老師們的視線都匯集到了站在電話機旁的兩人身上。

    李福東神色尷尬地看著眼前一直被自己視作最大競爭對手的同事，當著諸多老師的麵，一時間不知道如何開口。

    姚老師知道她心的難處，也不勉強她主動開口。通過剛才那通電話，姚老師本著十多年的教學經驗對發生的事情多少有了些猜測，和顏悅色地說道：“是學生逃課了？”