盡管主教練徐奉江和隊長馬林都在提醒球員們保持冷靜，但已經上頭的火氣又怎可能是那容易被熄滅的？

    球員們不是機器人，按一個開關，就能切換成冷靜模式。

    更何況高中生球員在情緒控製上本來要比職業球員更難。

    比賽繼續進行，崇文中學的球員們還是很難完全保持克製，尤其是在有東川中學球員故意挑釁的情況下……

    當崇文中學發動進攻的時候，回防的胡萊眼看著肯定是不可能斷下球了，他就幹脆趁著對方從自己身邊帶球過去的時候，伸手拉住對方的胳膊，倒也不是很用力拉，更沒有死拽著不放。

    就拉扯了一下，見對方帶球的勢頭被打斷，讓足球脫離了控製範圍之後，他就馬上鬆手。

    他的這番動作並沒有逃掉主裁判的注意，哨音跟著響起。

    吹了胡萊在防守的時候犯規。

    由於這個犯規動作幅度不大，隻是拉了一下就馬上鬆開，被拉的崇文中學球員沒有人仰馬翻，視覺衝擊力不夠強。

    所以主裁判沒有因為這次犯規就給胡萊黃牌什的，隻是簡單吹停比賽而已。

    其實就算胡萊讓對方把足球帶過去了，也不會就真的威脅到東川中學的球門，畢竟犯規地點距離東川中學的禁區還遠著呢，胡萊他是在崇文中學的後場犯規。

    一般進攻球員在這個位置防守，基本上都是做做樣子，不會真的拚盡全力去防守，更不會犯規，因為對方不是打反擊，前場不犯規，隊友就來不及回防。

    也因此，主裁判除了吹胡萊犯規什都沒做，既沒有口頭警告，更沒有掏牌。

    在主裁判看來，這是一次非常輕微的犯規。

    但崇文中學的球員可不這認為。

    因為在崇文中學的球員們看來，胡萊的這次犯規不能簡單的根據規則來做出判罰，不能簡單的從表現出來的結果來考慮影響。

    就好像你好好地走在馬路上，陽光明媚，微風拂麵，你看街邊花壇鮮花搖曳，蜂蝶飛舞，翅膀在陽光下閃閃發光，心情好的不得了。就在這時，迎麵走來一個陌生人，在與你擦肩而過的時候，卻突然用力拽了你的胳膊一下，把你拽得身體都歪了歪，你是什感受？

    好心情蕩然無存，會覺得這人怎這賤，怎這欠，怎這可惡呢？

    現在崇文中學的球員就是這個心情。

    甚至都不能理解胡萊為什要這做。你要說我們進攻已經打到你們三十米區域了，你不犯規，我這個突破就直接進禁區了，那你拉我胳膊我都多少能理解。

    現在這情況，你拉我胳膊犯規了，球權依然在我這邊，還是我發動進攻，你自己還可能有吃牌的風險……

    圖什呀！

    想不通，就更不爽，就更急躁了。

    被胡萊拉了一下的崇文中學球員跑去找主裁判理論，讓他給胡萊出牌。

    但主裁判顯然並不打算讓崇文中學的球員來教他怎吹罰比賽，於是用言語非常嚴厲地警告了上來喋喋不休的崇文中學球員。

    犯規的胡萊一張牌都沒吃到，倒是被犯規的崇文中學球員被主裁判口頭警告……

    崇文中學的球員們一看，就更暴躁了。

    憑什啊！

    ※※※

    “這個胡萊……踢得很油啊。”看台上的孫永剛看到這一幕，感慨道。

    “孫哥是不是覺得不像是一個學生球員的踢球風格？”旁邊的陳星佚問道。

    孫永剛點頭：“躲在門將後麵伺機偷球，結果真讓他偷進去一個。還有這個犯規，時機和犯規地點都很巧妙，在崇文中學剛剛想要冷靜下來，重整攻勢的時候，他這個看起來像是純屬手欠的犯規，等於又在崇文中學球員的心頭點了一把火……老實說，這種表現更像是一個經驗豐富的職業球員，像一個球油子。”