另一邊。幾人離開尋寶鼠的洞穴一段路後。

    薑瑤突然道：“藏了什？”

    薑羽懵：“……你怎知道？？”

    薑瑤給了個自行體會的眼神。

    “你不要這樣的看著我……我可不是白拿的，我給它留了食物和水的！這是交換，對！就是交換！！！”

    薑瑤看著薑羽掏出來的東西一陣無語。

    拿一袋粗糧換這些？？

    眼前是幾塊比眼珠子大不了多少的各色寶石。

    個頭不大，但成色很好。

    或許是眾人的眼神太過直接，薑羽一陣心虛：“小肥鼠拿這些也沒什用，糧食好歹能吃……”

    林長生和石小辛深以為然地點點頭，在他們看來這些東西雖然珍貴，卻不如糧食更實際。

    薑瑤麵無表情道：“嗯。”

    薑羽摸不清她的態度，一時無話。

    過來一會兒又忍不住湊上前去。

    “姐，你生氣了？”

    “我為什要生氣？”

    “因為我偷藏了小肥鼠的寶石。”

    “不是交換的嗎？”

    “……可是交換，應該要雙方自願，且等價的原則下進行的……”

    “嗯。”薑瑤見薑羽一副自我反省的模樣，繼續道：“不過你說的也對，糧食對它可能更有用。”

    現在快入冬了，青州的天氣，並不是那種一到冬天就寸草不生，甚至現在還有不少當季的野菜、野果。

    但是瘟疫即將來襲，一小袋粗糧或許真能救那尋寶鼠的命。

    薑羽瞬間高興起來：“是吧！我覺得它肯定更需要糧食！”

    薑瑤話鋒一轉：“如果你的學生麵臨這樣的情況，你會怎教？”

    薑羽毫不猶豫道：“如果在現代，麵對學校的小學生，我會教他們要征詢別人的同意，要遵守規則，文明有禮。”

    “為什？”

    “因為在學校，我作為教師，有我的責任，我需要做的是普及，是讓那些孩子成為一個能適應社會、融入社會的人，在這個基礎上，嚐試激發他的創造性和天賦。”

    “隻是作為一個普通人嗎？”

    “是的，即使我不認可，現代的教育現狀就是這樣的，因為教師的肩上，不但肩負著每個孩子的成長，還麵臨著各方麵的監管和壓力。”

    說到這，薑羽有點失落：“其實教師是一項憑良心在做的工作，但很多教師甚至學校，都是多一事不如少一事的態度，很可悲吧？教師的雙手被各種不信任綁住了，很多事情不能做，不敢做……”

    在工作之前，薑羽懷著一腔熱血，想要以“傳道受業”為己任。

    但真的開始之後，才發現和自己想的完全不一樣。

    “那如果是在這個世界呢？或者說林家村的這些孩子？”

    “嗯？”薑羽愣了一下，立即明白薑瑤的意思：“如果是他們，我希望能教會他們，如何在這個世道生存下去，讓他們學會一技之長，但不一定會勸他們做一個好人。”

    薑瑤挑眉，示意她繼續。

    “因為連我自己都不知道，要不要做一個好人。”

    她不確定，這個世道，好人是不是會活的更艱難。

    所以，明知道希亞要她們拯救世界，但她們也隻想護住自己人，僅此而已。

    薑瑤：“你說得對，窮則獨善其身，達則兼濟天下，他們應該學的是怎讓自己強大。”

    ……

    這一次的談話讓薑羽想到，高中的時候，曾經有位老師對她的評價。