“什?”
白天慶賀完,待到晚上,眾人的酒醉消了大半。
但是聽到葉慶的新計劃之後,所有人身上的醉意全都消散得無影無蹤。
一個個極為的吃驚!
“不用太過於驚訝,現在我們的白紙以經成功了,未來紙質書籍會取代竹簡,成為承載知識的新載體。”葉慶看著眾人道:
“書籍知識的普及才是毀滅世家的終極一擊,才是徹底清除掉他們生存土壤的良方。
所以我們要開始自己培養人才,不管是高中低,我們都在自己來培育。
學堂會設在府內,凡是府的人皆要學習,各家的孩子也要強製進入學堂,教育要從娃娃捉起。
等我們在府成立的學堂有了經驗在向民務坊鋪開,之後會向整個南城縣鋪開。
隻要一個縣的人都納入了教育體係,不用從任何地方招納人才,我們自己就有了源源不斷,足夠用的人才。”
聽著葉慶的構想,眾人知道這事非幹不可了。
而且意義重大,教育改變的可不是逍遙府尷尬的無人可用境遇。
而是改變大周的人才結構還有來源。
一但大量平民百姓人才出現,世家的沒落與消亡就成了必然。
到時即使世家沒有倒下,了不起就成了富貴人家。
想憑借著手中那些知識資源卡住帝國跟百姓,便不在可能了。
崔家以經出手了,逍遙府也要盡快實施籌辦起學堂。
不然這一次即使能僥幸挺過去,下一次可就難說了。
“主公,如此我等讚同,如果有時間我們會也去代課!”
眾人皆一至通過。
“主公,我這有兩個問題。”蔡倫站起來道:
“紙我們是有了,但是沒有這多的文士來抄錄書籍,光靠我們這幾個人難怕是很難滿足學子的要求;第二書籍來源難經獲取,很多經世典籍都在世家手,我們根本接觸不到!”
其人它這才意識到這個問題開始就有著巨大的阻礙。
現在崔家放話了,估計想請識字的文士來抄錄書籍實在是太難了,有錢都不一定能請來。
第二就是書籍大都在世家手捏著,他們肯定是不會放出來的。
第一個問題還能慢慢來,可以靠時間來淡化。
第二個問題實在是有些無解。
眾人也是才智之輩,暫時想不到好主意來解決。
葉慶看著手下們犯愁,笑道:“第一個問題好解決,我知道有一種技術叫印刷術,可以由工人來做,方法快捷而且精準又工整的將一本書給印刷出來。
根本不需要什文士來一張一張一本本的抄錄!”
“還有這重技術!”蔡倫大喜,不過有些不太敢相信。
因為如果是真的,那紙質書籍的傳播就更方便與快捷了。
這是他身為一個紙匠人最渴望的事。
葉慶道:“當然,後麵這項工作還得由你來主持監督。”
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