“同學們安靜一下了啊，剛剛李猛同學雖然答的那句有一定的水準，但實在難登大雅之堂，所以，我就給他個六十分，算他及格。”

    女教授給李猛留了麵子，給了一個及格分的同時，示意他坐下，不要再作答這道題了。

    “什什，才剛剛及格啊？我還以為教授要給我滿分的，這這也太偏心了吧？”

    坐在下麵的李猛小聲的嘀咕著，一臉的不滿，他始終覺得自己講的很有道理，將這個社會的現實給剖析的淋漓盡致。

    潘金蓮的一句“大郎，把藥喝了”，盡管隻有短短的幾個字，卻體現了這個女人骨子的不服輸，也正是因為不甘心，她才會勇敢的去追求自由。

    想想啊，六個字便概括了這深奧的一個道理，深刻的詮釋了“我不愛你了”這句白話文的含義，簡直妙到了極點啊。

    “你不說話，沒人將你當啞巴，坐在下麵靜靜的聽著就好，要是再搗亂的話，估計教授要把你給趕出教室了！”

    一旁的張馨渝拉住李猛，一臉的黑線，她對這個男朋友是真的無奈，沒有那個金剛鑽，就別攬瓷器活嘛，幹嘛非得站出來丟人現眼。

    這下好了，不僅他成為了眾人嬉笑的對象，連自己都一並被哂笑，臉都丟到姥姥家了。

    可李猛始終不以為然，道：“馨渝，你倒是說說，我哪講的不對啊？”

    張馨渝白了男友一眼，沒好氣的說道：“你聽聽剛才可兒的回答，又是白頭，又是悲涼的，一看就是出身於書香門第，博覽群書的才女。

    再看看你，張口閉口就是潘金蓮，武大郎的，怎看怎像一個不學無術的社會青年”

    “這也行？我明明是話糙理不糙嘛！”

    李猛非常的無奈，此時的他，就跟唐伯虎一樣，恨不得大喊一句“別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿。”

    在這家夥安靜下來之後，女教授示意大家不要再吵吵鬧鬧，發出笑聲了，古典文學一直挺正兒八經的，談論這種文學的時候，得嚴肅一些，不能夠嘻嘻哈哈。

    她再次發問，“還有沒有同學想要嚐試一下的？不要有任何的心理壓力，這道題雖然非常難，但大家完全可以暢所欲言啊，因為我也不知道正確答案，指不定你們的回答就驚豔到了我呢。”

    女教授性格和脾氣非常好，盡管隻是一個文學遊戲，但她還是盡可能的想要發掘這群學生的潛力。

    畢竟人的潛力都是逼出來的，開動腦筋想一想的話，說不定就有非常好的答案呢？

    於是，有了女教授的鼓勵之後，同學們紛紛站起來，各種各樣的答案那是層出不窮。

    比如，“一別兩寬，各生歡喜”、“此情若是長相守，你若無情我便休”。

    五花八門的古詩詞，雖然也表達了一部分意思，但總感覺差了點韻味，沒有達到那種高度。

    女教授肯定了同學們的熱情，但還是覺得有些遺憾，並沒有出現那種讓她眼前一亮，非常驚豔的詩詞。

    就連剛剛那個學富五車，眼鏡鏡片比啤酒瓶瓶底還厚的男生，此時也是冥思苦想，毫無頭緒。

    這道題，說簡單是很簡單，說難呢又確實難。

    簡單主要體現在答案非常的多，很多古詩詞都能夠表達它的意思，明確的指出“我不愛你了”。

    而困難主要體現在答案太多了，卻沒有一句是那種欲語還休，含蓄又充滿韻味，讓人久久不能夠平靜。

    “行吧，這道題確實難度超綱了，今日咱們就暫且放在這，下次再集中討論。

    當然，若是課後有同學想到更好的答案的話，可以告訴我，我們一起來分析分析。”

    略微的有些失望後，女教授暫停了這個話題，不再抱有希望。

    可就在此時，一直默默不語的葉秋卻忽然舉手，淡淡笑道：“教授，能不能夠讓我試一試？”

    女教授抬起頭，當看到麵前的葉秋時，忽然就緊皺眉頭，她總覺得這個男人非常的眼熟，好像見過似的，可一時半會兒又想不起來。

    “你你不就是那個”

    教授指著葉秋，名字到了嘴邊，可就是講不出來，可把她給急的啊。

    “老師，他是咱們學校曾經的音樂係副教授，鋼琴彈得可好了！”

    講台下的很多學生善意的提醒著，他們很多都是葉秋的學生，當初可是搶著占座上音樂課的。

    “對對對，咱們的葉副教授聽說還是校花陸可兒的男朋友呢，今天陪小女朋友上課，也想嚐試一下這道題？”

    女教授並不是八卦之人，她之所以知道陸可兒和葉秋的身份，主要是這兩人在天海大學是風雲人物，火遍整個校園。

    甚至，連燕京的華清大學的學生都聽說葉副教授的名號，幾乎都知道這位老師是個人物。

    “教授，我就是興致來了，隨便答答，講的不好的話，您可別失望啊。”

    女教授比自己略微的大幾歲，所以葉秋還是挺禮貌的，他很喜歡女教授的授課方式，自然得尊敬有加。

    “好，請葉副教授說出你的答案，咱們一起來聊一聊”

    女教授做出了一個請的手勢，盡管現在葉秋已經卸職了，跟音樂係沒有任何的關係，但她依然給予了原來的稱呼。

    這就是情商的表現，能夠達到現在的位置，女教授為人處世方麵果然非同凡響，跟剛剛左一句武大郎，右一句潘金蓮的李猛形成了鮮明的對比。

    腹有詩書氣自華，稍微的那一對比，瞬間就高下立判了，女教授那虛懷若穀的品德，真的讓人嘖嘖讚歎。

    而場下的學生們，注意力則更多的集中在葉秋的身上，他們也想聽聽這個學校的風雲人物究竟能夠給出什樣子的答案。

    原本竊竊私語的學生們立刻停止了談話，一個個都是屏氣凝神，等待著葉秋的答案。

    此時，若是有一根針掉在地上的話，可能都可能清晰的聽到。

    由此可見，學生們是多期待葉副教授對這個問題的回答。

    葉秋也不含糊，幹脆利索的站起身，胸有成竹的開口道：“教授，我覺得用我與春風皆過客，你攜秋水攬星河來表現剛剛的主旨，好像是挺適合的。”

    “我與春風皆過客，你攜秋水攬星河？”

    女教授小聲的嘀咕了一句，仔細的琢磨著這句話的深意，整個人一直黛眉緊鎖，極為的嚴肅。

    她自己也曾拜訪了很多古典文學的研究者，想要找他們討要一個最佳答案，但最後都是以失敗告終，沒有一個人的回答是讓她驚豔的。

    可是今日，葉秋的這個答案，立刻讓她陷入了沉思，一個字一個字的咀嚼著。

    唐代詩人賈島曾經作過一首詩：“兩句三年得，一吟雙淚流。知音如不賞，歸臥故山秋。”

    對待文學和古詩詞，就得有這兩句三年得，一吟雙淚流的意誌，此時的女教授，像是突然茅塞頓開一般，秀眉猛地舒展開，露出了非常開心的笑顏。

    “妙，實在是妙！”

    “好一個我與春風皆過客，你攜秋水攬星河，回答的實在太好了，我相信這個世界上，絕對沒有比這個更加驚豔的答案！”

    女教授毫不吝嗇讚美之詞，這是她近幾年來，聽到的最唯美的古詩詞，一時間沉浸其中，竟然沒有從畫麵中走出來。

    春風，過客，秋水，星河，簡直就是一副圖畫，將情侶之間分手卻彼此祝福的意境描寫到了極致。

    曾經，你與眾不同，春風得意馬蹄急，眾人皆是過客，唯有你是我生命中的整個星河。

    現在，我和春風都是過客，隻是你生命中的一個配角，你攜手秋水抱著星河，祝我歲月無波瀾，敬我餘生不悲哀

    “葉教授，你的回答一百分，我研究了這久的課題，今天總算是迎刃而解了。

    之前，我並不知道你在古典文學上還有這厲害的造詣，聽說你現在不在天海大學任職了，不知你是否有想法回到學校，加入漢語言文學係？”

    女教授是真的被驚豔到了，整個人還沉浸在喜悅之中無法自拔，她毫不猶豫的就向葉秋拋出了橄欖枝，希望他能夠重新回來教學。

    可是人各有誌，葉秋的誌向並不在此，更何況現在華夏亂成一鍋粥，無數的宵小之輩對領土虎視眈眈呢，他哪有那多的時間靜下心來教學？

    等以後華夏穩定下來，說不定他還會考慮考慮，但暫時，他是沒有這方麵的想法的。

    “非常感謝教授您的邀請，但我葉某自認才疏學淺，可能無法達到那個層次，就不班門弄斧了”

    葉秋非常禮貌的婉拒，表麵上看，他的言語之中好像帶著一絲絲的可惜，但隻要是明白人，都能夠聽出態度的堅定。

    女教授閱人無數，驚喜的同時並沒有失去判斷，她立刻就聽懂了葉秋的言外之意，並且表示理解。

    有些東西是強求不來的，強扭的瓜不甜，但能有這一個有共同語言的知己，那也很不錯了。

    “葉教授，現在離下課時間還有半個小時，我誠摯的邀請講講你理解的漢語言文學，可以嗎？”