“比如，教他們認識一年四季，教他們知道氣節，教他們飯前洗手，教他們學會自己穿衣。教他們從小學會如何與人相處，不管是親兄弟姐妹還是表兄弟姐妹亦或者是其他親戚家的孩子。”

    “你之前不是還說有些玩具可以開發幼兒的智力嗎？咱們給他們固定的時間玩耍。”

    “最重要的是，要他們從小就學會，在任何地方都要遵守規矩。家有家規，國有國法。讓他們按時上學，讓他們知道守時。”

    “打個比方說，咱們府專門弄一個院子出來作這個幼兒園，早上時間到了，小七小八他們的奶娘或者是丫鬟就帶著他們到這個幼兒園，到了下午放學的點，就來接他們回去。來幼兒園幾天，然後休息兩天。三年之後，便可入書院。”

    “到時，他們已經習慣了這種作息，都不用調整的。幼兒園學些簡單的，到了書院學習其他的。到了十二歲或是十四歲的時候，要參加科舉就參加科舉，要參加武舉就參加武舉，文武都不行的，就送去皇家學院。”

    “皇家學院學幾年之後，他們對未來也有了自己的路。到時該做什便做什。”

    “我們做父母長輩的，在這個過程中可以教導他們，但等到他們進了皇家學院之後，咱們就不用再操那多的心了。這一想，皇上這個皇家學院是真的挺不錯的。”

    “而忍忍提的幼兒園，對咱們也有好處。就比方說小蓮你。現在有小八，小十小十一了，你肯定不打算再生了。咱們安居於京城，你能夠做到在後宅相夫教子嗎？你肯定不想吧！可孩子還小，你勢必會擔心。如果有了幼兒園，還是自家的，有咱們專門培養的人來照看，到了晚間忙碌回家，孩子乖乖在家。你白天忙其他事的時候，就沒有那多擔憂了，對嗎？”