淩晨一點。

    一個身影在床上翻來覆去。

    淩晨兩點。

    一個身影在床上扭來扭去。

    淩晨三點，夏天一掀毛巾被，太激動太興奮，睡不著，不睡了。

    夏天坐起來，用涼水洗了把臉，開始思考：

    “希瑞這次升級後的能力很強大，我要好好盤算一下，怎利用起來。”

    “複製一幅魯黑石大師的【蝦】？”

    “我打賭老爺子就算活過來，都沒法分清哪幅是他自己畫的！”

    夏天越想越興奮：

    “畫蝦屬於剽竊不太好”，

    “嘿嘿，要不直接複製聯邦幣吧，一小時能複製多少張？”

    ”唉，這個還是算了，犯法。”

    “要不複製一點藍色小藥丸？以後我就是傳說中的絕命藥師？唉，這個也算了。”

    “至於高考自選科目和加分項目，嘿嘿。我就算做不了米高?佐丹，我還成不了斯蒂芬?卡農？”

    一夜難眠，嘿嘿並快樂著。

    ……

    東海一中體育館。

    今天下午體育課內容是文科一班和理科一班的籃球實戰課。

    平時作為班隊主力的夏天，今天坐在場邊一邊看球，一邊打哈欠。

    昨天夜太興奮沒睡覺，現在有點困。

    上完健美操課的女同學們，紛紛過來給同班同學加油。

    但由於文科一班本身實力就稍弱，加上缺了夏天這一個主力，比賽漸漸開始落入下風。

    第四節還剩下五分鍾的時候，夏天舉手示意換人。

    現在比分是58比72，文科班落後14分。

    夏天暗自估算：“時間應該夠了吧？”

    本班底線發球，球很快就到了夏天手上，但是夏天突然在場上愣了一下，球被對手搶斷，上籃成功。

    58比74，落後16分了。

    而夏天當時走神的原因是：

    “我是直接在這投呢，還是過了半場就投呢，還是過了對方隊員上籃呢？”

    就這一小刻的猶豫，沒來得及給希瑞發出指令，失誤了。

    是的，夏天翻身了，從以前被希瑞指揮，變成了指揮希瑞。

    【希瑞，你自己看吧，自由發揮。】

    夏天不再猶豫，下了指令。

    自由發揮的結果就是：

    賽場時間還剩下最後兩分鍾的時候，夏天瘋狂在腦海叫停：

    【停！stop！控製權交還宿主！】

    夏天沒法不叫停了。

    三分鍾麵，文科班以75比74領先了。

    旁邊加油的女同學和替補隊員瘋了。

    對方隊員和在外人眼中神勇無比的夏天傻了。

    希瑞在三分鍾之內幹的事情如下：

    兩個本方半場超遠三分。

    兩個logo三分。

    一個後撤步三分。

    一個在三分線外拜佛，晃起對方防守隊員之後，突入籃下的拉杆上籃。

    其他數據還有四搶斷兩蓋帽零籃板零助攻。

    沒有助攻的原因是因為沒必要。

    沒有籃板的原因是：

    對方沒機會有效投籃，本方沒有投丟過，哪來的籃板？

    另外，沒有扣籃。

    原因是：希瑞評估夏天這小身板扛不住。

    夏天拿回身體控製權的結果就是：

    最後兩分鍾除了理科班一次中投完成反超，雙方再沒有得分。

    “唉，夏天累了。”

    坐在場邊加油的鱸魚肩膀上被拍了重重一巴掌。

    鱸魚回頭一看，是一位虎背熊腰的理科班女同學。

    “滴！”一聲哨響。

    在比賽最後一秒鍾，夏天在上籃時被對方犯規，兩次罰球。

    【希瑞，你來。】

    夏天自己可沒把握把兩記罰球罰中。

    而讓希瑞來的結果是。。。。

    在鱸魚和虎背熊腰的女同學眼中的夏天是這樣的：

    第一記罰球：

    夏天先摸一摸自己的頭發，然後再摸摸自己的腳底，然後再用舌頭舔一下剛剛摸過鞋底的手。