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    幼兒園孩子的考試還在不斷進行著，輪到施傅進園考試時已經將近1點了，排隊時被很多人以各種名義插了隊，施強也不急，最好是最後一個考，等別人都走光了再考，這樣避免出現其他的麻煩。

    幼兒園就是個三進的小院，小班在第三進，第二進是中班，頭一進是大班。施強拉著施傅走到最後一進院子，便看到屋子擺了6張矮桌，很多小凳子，估計以後就在這屋上課。講台上坐著剛才見過的王老師和宋老師。

    王老師看到施強帶著孩子走進來，便說對施強說道“您先到門口等一會，讓孩子自己來考試”說罷便拿起了手的道具，準備開始考試。

    施強聽到老師的話“好的，我在門口等著”然後扭頭看了一眼施傅，眼神傳遞著信息“兒子，注意點，不要露餡了”。

    施傅看見父親的眼神，點了點頭，然後乖乖的坐著，等著考試。

    王老師手拿著一些圖片來到施傅麵前“好啦，咱們開始考試啦，先告訴老師你的名字叫什呢”

    施傅這會想起了父親囑咐，見到老師要先給老師留下一個好印象。然後他突然站了起來，給王老師嚇了一跳，接著就看到施傅對著王老師鞠了三個躬。

    王老師蒙了，這是什神操作，我還沒死呢，怎就遺體告別了。“那個，小朋友，你不用這樣客氣，先告訴老師你叫什名字”

    聽到老師詢問自己的名字，施傅做起了自我介紹“報告老師，我叫施傅，今年三歲，無不良嗜好，至今單身，愛好是看連環畫，優點是聽話，身體素質一流，文能提筆安天下，武能上馬定乾坤，上床認識被子，下床能找到鞋……”

    王老師和宋老師都傻了，帶班這久了，從來沒有見過這陣勢，什情況，現在孩子都這猛的嘛，看這意思要是不打斷估計他能說一天。宋老師趕緊打斷了施傅的自我介紹“小朋友，我們都知道了，這些話是你父母教你的嗎？”

    施傅這才想起，自己好像說太多了，好不容易換了個環境一時興奮沒摟住，撓了撓頭“這是我媽教我的，說能給老師留個好印象”

    王老師和宋老師點了點頭，這說話的方式，聽著是有點像胡同老太太們給自己家孩子介紹對象時候說的話，難怪了。

    王老師要把話題拉回來，不然就跑太遠了，拿起了手的圖片“小朋友你看老師手的圖畫，你認識這是什嗎？”

    施傅看這老師手星空圖片，有些無語，幼兒園的考試就這水準嘛，難怪人類發展的那慢。這話要是讓別人聽了肯定噴血，然後大喊，不是所有人都和你一樣有開掛的人生。

    他手指著月亮說“老師，這是月球，直徑大約是地球的四分之一，古人又稱之為‘太陰’或者‘玉盤’是地球的衛星，並且是太陽係中的第五大衛星，與地球的平均距離約為38.44萬千米……”

    “…………”王老師和宋老師已經無奈了，這都是什啊，為啥這孩子和別的孩子不一樣啊“施同學，你說的這些是誰教你的啊。”

    施傅趕緊閉嘴，又闖禍了，自己怎就控製不住嘴呢“啊，老師，這些都是我們胡同口的老大爺告訴我的，他是賣書的”

    宋老師心想“現在的賣書大爺都那神奇了嘛，什都知道啊……”

    王老師說“那小朋友，你有什才藝嗎？”

    施傅連想都沒想，直接說：“老師，我給您說段書吧”說著走到了講台後麵，手拿黑板擦往桌上一拍說：“金山竹影幾千秋，雲鎖高飛水自流。萬長江飄玉帶，一輪銀月滾金球。……”

    宋、王兩位老師聽著聽著都感覺好像自己被帶跑偏，不行，得趕緊拉回來，要不然沒完沒了了那行啊。

    宋老師打斷了施傅，對他說道：“好了，小朋友，你的考試已經通過了，現在出去叫你父親進來吧，我們和他交代一下。”