季青第一次聽到李叔說出教師的真相，卻沒有畏懼，反而心中升起一股戰意。

    隨後，季青又帶著疑惑的問道：“那咱們這個社會不應該是人殺人的社會嗎？”

    李叔聽到季青的猜測，沒有埋怨，而是歎了口氣，這確實是人性。

    不過隨即，李叔就搖了搖頭，“每個人都有自己的路，你得到別人的知識會對你本身產生衝擊，知識擺在那，它不會變，但理解他的人是不同的，所以才會有各種可能，但現在另一條路擺在那，哪怕是同係的也會對你產生衝擊，堅持自己的人有幾個呢？”

    “所以，同級的不敢用，低一級的教師打不過，高級的教師更不會需要別人的路。”

    “那怎說強者從屍山血海殺出來呢？”季青問道。

    “教師的強大本質上是靈魂的強大，目前靈魂的強大有兩個辦法，一是授課，傳授自己的知識，越來越多的人學習自己的知識其實就會壯大自己。”

    “這也是正統。”

    “第二，就是殺人，你雖然得不到別人的知識，但可以把書作為能量源使用，一個強者的書抵得上以萬計數的魂丹。”

    “國家不會殺雞取卵的事，何況現在的魂丹產量是夠的。但邪殿是沒有足夠的魂丹的，於是經常獵殺咱們的人。”

    季青思索，“那書的知識是絕對無法利用的嗎？”

    李叔笑了笑，“也許科技發達後可以讓人無傷的吸收知識，還有特殊情況，比如強者隕落，他的家人來繼承，當然，繼承知識也是有代價的。”

    季青點點頭。

    “走吧，去接武老頭。”李叔起身，準備離開。

    海市北路。

    章仙鳳帶著時航、刀疤幾人來到海市北路，靜靜的等待著。

    章仙鳳看了看手表，時針落在七點。

    “老大，布置的機關都激活了，隨時可以啟動。”刀疤說道。

    章仙鳳點點頭，“等吧。”

    在幾人不遠處之後的地方，齊耀一點一點的挪向幾人。

    正好後麵就是垃圾桶，齊耀捂著鼻子，很酸爽也很氣。

    “這個地方偏僻到連垃圾桶都沒人收拾嗎？我要投訴啊我要。”

    齊耀具現出一個鼻塞，感覺緩解了不少，目光看向章仙鳳等人。

    一看，果然還在昨天呆的地方，齊耀樂了，自己找死就別怪我了。

    齊耀幻想著，一會兒雙方大戰，章仙鳳這夥兒人有心算無心，機關肯定有效。

    但是他報警提示了，一個有警惕心的高級教師就不是那好對付了。

    機關效果不在預期，幾人必定慌張，自己直接引爆一手炸……煤氣罐，造成一種反埋伏的感覺。

    留下一兩個人沒炸死，肯定慌不擇路的逃跑，加上有高級教師的追殺，必裂開。

    而自己要做的，是在計劃成功後，拿到死亡後的書籍。

    在培訓時，齊耀得知了能力者死亡後會留下書籍時齊耀就有了一些想法。

    別人無法利用這些書籍，是因為不值得，害怕別人的思想衝擊自己。

    但齊耀不同，係統的研讀模式是可以把書籍中的知識提煉出來，以最基礎的方式教給自己。

    就像之前使用勤學好問的時候，就是把知識直接傳輸給自己，如同醍醐灌頂。

    而研讀模式則是要真正去學習的。

    那，其他人的知識能不能學習？

    齊耀覺得是可以的，都是書，圖書館的書不是別人寫的？不照樣可以學習嗎？

    齊耀不清楚其中的區別，實際上在培訓時齊耀就不明白為什書不可以一點點讀。