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    《二卷：第226章》

    回明夫人，晚輩以為想要，教育好明嘟小少爺，那我們就不可以來硬的，一定要來軟的。黃一飛說道！

    怎說？明夫人追問道。

    回明夫人，晚輩以為，明嘟小少爺他現在還小，正是處於貪玩的年紀，如果我們因為，為了教育他，而剝奪他的小孩心性，不讓他玩耍，這未免也太不近人情了些。

    所以如果！讓晚輩來教育明嘟小少爺的話，那晚輩就會，把教育加入到，明嘟小少爺的玩耍中去。

    剛才晚輩見明嘟小少爺，喜歡射箭，那晚輩就會教導，明嘟小少爺如何射箭，這箭又該射什東西，才是正常的，射什東西又是錯誤的。

    射箭的時候，需要加什東西，箭的威力才可以變強，如果明嘟小少爺，想知道射箭之時，需要加入什東西，箭的威力才可以變得更強的話，那晚輩就會告訴他，射箭之時隻要加上，強大的靈力，那箭的威力，就會變得更加的強大起來。

    從而可以從明嘟小少爺，喜歡射箭想要箭的，威力變得更加的強大，為基礎教導他去好好的修煉！這就是晚輩目前覺得，最好的教育方式了。

    總之！像明嘟小少爺，現在的這種年紀，我們的教育，絕對不可以太過於強硬了，黃一飛說道。

    ……

    好，好，黃一飛你說的不錯，以我明家小少爺的，貪玩之性，去教育他修煉這確實是非常的好，如果我明家小少爺，從這個年紀開始，就已經把修煉當成是，他為了貪玩的目地的話！那他一會把修煉也像他，貪玩一樣非常的拚命，如果真是這樣子，那我明家的小少爺，不出幾年的時間，他的修為就可以達到一個，非常高的境界之中了，這個方法是可以啊！確實是不錯的教育方法，明霸天說道。

    晚輩，謝謝明霸天老祖的誇獎！黃一飛說道。

    ……

    這個！金水道人，和梁江雪他們這些人，聽到黃一飛的，教育方法之後，也是覺得這個方法，確實是非常的不錯了。

    可是，他們這些人，此時又開始為蘇荊給擔憂了起來。

    明夫人和明幽月，這對母女二人，聽到黃一飛的，教育方式之後，也是對黃一飛的想法，表示非常的讚同。

    ……蘇荊小子你呢，你對教育我明家小少爺，又有何見解？明霸天問道。

    蘇荊想了一下之後說道：“各位！蘇某以為，黃一飛黃公子的教育方式是不可取的。”

    你說什？你說我的方式是不可取的，那你有什更加的辦法嗎？有的話！那你就講出來，讓我們大家都好好的聽一下，看看是你的方法可行，還是我的方式正確。黃一飛說道！

    “好！各位，那我蘇荊就跟大家說一說吧。

    天下之人都知道儒學，但是卻很少有人知道，儒也分聖儒和腐儒。”

    腐儒之人，一心隻求聖人治理天下，而輕視了律法的治理，如果一年四季，必須每日都是晴天，才可以五穀豐收的話，那就已經忽略了，人性的善惡之分。

    而黃一飛黃公子的，教導方式是，隨性教導！如果，真的是隨性教導的話，萬一出現什，人無法想到的事情，那後果可就無法挽回了。

    這就好比，明嘟小少爺，從小就按照黃一飛公子的方式去學習一樣，這個自然是好事，他從小就開始修煉，長大之後，修為那必然是極高，但是你們大家都想過沒有，這種教育方式，並沒有明確的，去教導明嘟小少爺，該如何的去做人。

    如果將來明嘟小少爺的，修為是非常的高沒錯，但是由於小時候，你們就縱容他，想做什那就做什，長大之後他也一定，會這樣子去做的。