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    我們又回到教室。開始了像以往那樣平淡、柴米油鹽醬醋般的生活。不過大學的生活雖然平淡，但卻總是會讓我們得到意外的收獲。

    我和迪亞、白可可，林雯雯四個人每天一起去教室。上課認真的做著筆記，下課就聊聊天，偶爾玩會兒手機。迪亞這個家夥很愛畫畫，有的時候趁課間她就能在短短的幾分鍾畫出一張惟妙惟肖的畫，我們都對她讚歎不已。

    胖子還是時不時的去找費小花。高素質開始變得不像從前那樣充滿幼稚，而是給自己定了個目標，每到下課的時候，複習一下隻上節課老師所講過的內容，整合一下筆記。然後才要玩會兒遊戲，出去活動。

    我們都誇高素質:“高素質，你真的是高素質。素質好高呀！”

    高素質笑著看向我們:“哪哪！雖然我叫高素質，可是素質高不高不是一個名字就能決定的。我覺得我不能止步於現在，大學是美好的，我應該積極向上，向著自己的夢想奮鬥！”

    “是啊，青春就隻有一次，錯過了就不再重來沒有聽過那句話嗎？青春一去不複返。”艾莉娜也很認同他的觀點。

    “得！不跟你們說了，我得趕緊去重溫一下上節課的筆記了。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”

    “古詩背的倒是挺溜！”

    “那是當然！作為一名文學院的學生，如果連一點古詩詞都說不出來，那是不是有愧於我們文學院的稱號？好歹我們也是美華大學的呀！”

    高素質又接著滔滔不絕的說著:“先不說詩詞賦，曲樂精通，但是口才也得有一點的好吧。”

    “王婆賣瓜自賣自誇。”白可可直接反駁他。

    下課的時間總是那短暫，20分鍾後又到了上課時間。別看現在是大學，可是也不比高中輕鬆多少。大學不僅要忙著拿高分，一些向獎學金看齊的同學還要努力的拿到全校前三的名額。

    甚至有些大四學長要忙著考研。不少人還在為出國留學做或是做交換生做打算。我們隻不過剛剛大一，不需要考慮這多的事情。所以自然就過的比大三大四的學長學姐們舒坦多嘍！

    這節我們上的依然是輔導員的課，輔導員教的是文學。在輔導員的課上我們真的是感受到了中華上下5000年悠久的曆史文明。她講的總是繪聲繪色，滔滔不絕，出口成章，口若懸河，讓我們一下子帶入到曆史文化的深厚淵源文明中。如果不是因為老師講的好，我們可能也不會有這驚人的成績。

    輔導員在上麵講著，我們在下麵聽著。“我們中華民族具有上下5000年的悠久的曆史文化。這文化是燦爛光輝的是值得我們每個人學習銘記。”

    “長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的李白，“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的範仲淹，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥……他們為著民族利益嘔心瀝血，他們為著民族尊嚴而獻身成仁。”我們被輔導員的繪聲繪色聽的直接帶到了那個畫麵感，雖然生活在現代，不知道古代人是怎樣生活的，但是他們的壯誌山河，他們的滿腹經綸，都是我們學習的榜樣啊！

    輔導員又繼續講著:“在人生道路上，成功隻屬於堅忍不拔之人。人生有一條路不能選擇——失敗之路，也隻有一條路不能拒絕——成功之路。有誌者事竟成。記住這句話，堅持到底，不言放棄，最終達到人生勝利之巔！”

    聽到這兒我們更加入迷了。

    “大家別隻看著別人輝煌的成就，別隻看到別人可以拿到獎學金，而自己卻什都沒有，在這我作為我們班的輔導員問一下在座的各位，你們有沒有想過，他們為了那樣輝煌的成就，付出過多少努力，揮灑過多少汗水。”

    “曆史和文學是相輔相成的。文學在進步，曆史在繁衍生息。所以我希望大家在學習我們文學的時候，也要同等的去回顧曆史，而不要，因為自己來到了文學醫院，選擇了這個專業，就放棄其他的相關專業，這對自己來說是最沒有幫助的。如果連一個國家的曆史都沒有深入的了解，那你還怎能學好文學呢？”

    我們聽到這兒都自愧不如，好像還真是選擇了文學這個專業，就不怎去看曆史書了。這不是撿了西瓜丟了芝麻？”

    “不行，我還真得去看點曆史書！”艾莉娜看著身旁的林雯雯說道。林雯雯也覺得老師和她說的很有道理:“是啊，《中華上下五千年》你看過了嗎？”

    艾莉娜搖搖頭:“還沒有。不行，我還是去看一看吧。”“嗯，我記得那本書圖書館就有。開學沒幾天的時候我們一起去圖書館，我看到過那本書，結果就一掃而過，沒有拿起來深入研究，還真得去好好地看一看呢！”

    “好了，大家都別討論了，在這我給大家推薦一本書《中華上下五千年》，如果有喜歡的同學，可以到學校附近的圖書館購買。《中華上下五千年》將浪漫主義與現實主義相結合。悲歡情愁，淋漓灑脫。是我們應該好好學習的典範。值得細細品味。如果說書籍是良師益友，那《中華上下五千年》就是良師益友中的精品了。相信大家看過這本書後會愛上它。

    “每每重新的時候都會感受到自己在和曆史對話。古人的睿智、豁達、開明。這些都是我們需要重點去品讀噠。中華民族曆史悠久，文明燦爛，足以讓華夏大地的每一位炎黃子孫感受到無比的驕傲和由衷的自豪！”

    “在這五千年的曆史長河中，中華民族生生不息，拚搏不止，一代接一代，希望大家將來以後繼續努力，成為國家和社會的人才，為我們祖國的發展也貢獻出自己的一份力量。”輔導員繼續向我們解說著。

    “老師，那我們應該做什呢？”高素質一下子就站起來。

    “問的很好。這位同學的名字叫什？大家都知道吧？我們坐在底下點了點頭，高素質，高素質是什意思？高素質不僅僅是要做到學習優秀，更要在社會上成為有用的人才。”

    “在這個社會上，我們要幫助需要幫助的人。在困難之中對他人伸出援助之手。奉獻愛心，收獲快樂，既幫助了別人，也幫助了自己。傳遞正能量。每個人都獻出一點愛，世界將會成為美好的人間。”

    “你們作為大學生，不僅僅要學習，更要有德育。慈悲為懷奉獻愛心，善行之舉助人悅己。付出與索取是成正比的。我們不能一味的索取而不付出。著名的法國作家蒙田說：生命的用途並不在長短，而在我們怎樣利用它。”

    “那你們又打算怎樣度過你們的生命，讓你們的人生充滿光彩？成為最閃耀的那一個人？”

    最後我們教室的屏幕上輔導員做了一個這樣的文案，以PPT的形式在大屏幕上呈現著:“贈人玫瑰，手留餘香。一滴水能映照太陽的光輝，無數顆愛心便能溫暖世界。”

    老師又接著講道:“在和古人交談，這本書讓我們深深的走進曆史長河中。而留給我們的是無限的啟示與厚積薄發。”

    “同學們，如果說一本好書是人生中重要的一課。那一次奉獻將會成為你人生中最耀眼的那刻，時光讓你終身難忘，所以請大家在無論是在學校還是在生活中，畢業後都要盡自己所能幫助身邊那些需要幫助的人，也許你的幫助會讓他們在失望和痛苦中找到明亮的希望，重拾光明的太陽。”

    光是我們班的第一名，也就是班長，他就拿得了美華大學文學院的全校第一。而且還和學姐宋璐瑤一起參加全國文學大賽都進入了總決賽，隻不過班長的成績沒有學姐宋璐瑤的好一些。

    比起宋璐瑤還是略有遜色的，宋璐瑤學姐雖然平時看起來比較低調，有的時候會有些嫉妒人。不過想想她的媽媽是哈佛大學的教授，光是這一點來說，應該從小也給她輔導了不少吧！

    美華大學是個人才聚集的地方在這，來自全國各地的精英們都帶著自己的夢想與期待，充滿著青春與活力。而迎接他們的將是四年的嶄新生活。

    我們也是這樣在美華結識了友誼，學到豐富知識。美華帶給我們的將會是終身的受益。