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    這時他才突然提醒了一句。好的周教授，我要去備課了，你還是想想你的講座，接下來要講一些什內容吧。不過聽說這次去的人不少。這應該是最讓你興奮和欣慰的吧。

    嗯，我覺得來的人越多，說明我的實力越高。你現在就要去備課嗎？

    網友人眼睛一亮。那當然，我總不能臨場發揮吧。我要提前把我接下來的公開課的課程都整體的羅列一下。我想我已經養成了備課的習慣，這也是我做教授這兩個月以來整理的心得體會。

    這次備課的時候，你打算是用電腦備課呀，還是用a4紙備課？

    兩種都有，雖然魚和熊掌不可得兼，但是我想嚐試一種嶄新的突破。電腦備課更有強烈的視覺震撼感，誒四紙備課呢，我覺得隨時都可以拿出來，方便了不少。這項手我很想問一下。你覺得是我的備課內容更精彩，還是你的備課內容更精彩呢？

    備課內容再精彩，那也是備課單槍匹馬的你不實地操作怎能行呀？你讓我在前一天預測第二天要發生的事情，我還真的做不到。我又不是什出色的預言家。怎能知道你今天備課的內容會不會直接影響到你明天的公開課呢？

    好了，我真的不想再跟你多說了。看見這個鑰匙了嗎？這個鑰匙就是我辦公室的鑰匙。你不知道吧，我們學院給我單獨安排了一間辦公室。以後我所有等課程都在這間辦公室完成備課。我喜歡這種安靜的備課環境，不被他人打擾，寬敞明亮的辦公室和我最喜歡的大電腦，滿足我所有查閱資料的方式。我想在之間精彩的辦公室備課，我一定會比任何人的公開課都精彩，也會比任何人備課研究更出色。

    周教授的頭從最底端的左端開始順時針方向繞了360°，他伸出左手的食指。哦？那我就拭目以待嘍！我倒要看看擁有了這間辦公室你的課題究竟能精彩到哪去？這好的工作環境，又這優雅舒適，這好的飲水機……應該是很多人向往的辦公室吧？

    那當然，以後你的辦公室在我左邊，我的辦公室在你右邊。我倒要看看我們這兩個人坐鄰右舍的隻隔了一麵之牆。究竟是誰能更快的成為優秀個人和最強個人？

    好啊，我很期待我們的競爭。既然你和我的辦公室之間隻有這一麵牆之隔。那平時如果沒有學院麵的重要事情，請不要冒昧的進到我辦公室來影響我的工作。沒錯，你在那好的辦公室工作，不希望被人打擾。我也是如此。人和人都是將心比心的，你想要一個好的辦公環境，同樣我也是。

    那這說的話你也記好了。以後你進我辦公室的時候，請先敲三下門。如果我確定我的課題和課件都已經準備好了，我咳嗽兩聲你再進來。這樣我們兩個競爭對手也算井水不犯河水了吧？

    周教授眉頭一挑：“你還是別太自信了。我告訴你，我的公開課已經連續五年被評選為最受歡迎的授課方式，而你呢？初出茅廬就想一眼看到底，卻發現眼在天邊近在眼前，天際太遠，你伸手都夠不到天空和房屋的那個頂。