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    59一台筆記本電腦

    清風進入文科班學習以後，如饑似渴的學習的曆史知識，並在認真的反思。

    有一天，接到了一個快遞。

    一個巨大的盒子，清風打開以後，才知道是劉倩倩給她寄來的一台筆記本電腦。打開包裝連接好以後，把劉倩倩一塊寄來的網卡，裝在了筆記本電腦上。

    作為一個現代青年，清風多少次幻想著自己有一個電腦，能夠在互聯網上，學習到更多的知識，在那個虛擬的世界，建設一個網絡的平台，和自己的朋友們，暢快的交流，在信息高速路上，捕捉科技之光。

    得把電腦知識學習好，運用自如的操作好電腦，清風從圖書館找來了很多電腦的書籍，全麵了解電腦的各種知識，對電腦也產生了濃厚的興趣，特別是互聯網讓他在學習中受益匪淺，各種搜索引擎，隻要是輸入一些關鍵詞，相應的知識就呈現在電腦上了，如果對某一個問題還缺乏了解的話，還可以進一步的搜索，把這些問題弄懂弄通，雖然有些解釋的比較膚淺，但是經過進一步的查找專業理論和專業書籍，解決這些問題也就不在話下了。

    特別是各種專業的網站，對學習專業知識，是有很大的幫助。

    最近這些天，通過電腦學習曆史，讓學習的效率提高了很多倍，原來要想弄懂弄通一個問題，需要查閱大量的曆史書籍，一點兒一點兒的求證，一點兒一點兒的搜集觀點和曆史論據，現在隻要把這些問題輸入電腦，互聯網就會把專家的研究成果呈現在你的麵前，既專業又有深度。

    電腦真是一個好工具，在學習曆史知識上是這樣，在學習地理的時候，更是顯示了他的優勢，清風就利用這個優勢，在學習的基礎上，按照教科書的順序，製作了很多的專題的PPT，不但便於自己理解和記憶，而且提高了自己的表達能力，特別是分專題的研究和學習，大大提高了學習興趣，每一個專題都形成了自己的見解，對地理的學習真是突飛猛進。

    不管學習什都一樣，不管哪個學科都一樣，如果想了解一下，那是很容易的，一個回車鍵，就會把你所想的問題，呈現在你的麵前，這種快餐式的學習，是很不利於記憶的，也正因為電腦的方便，很容易忽略許多關鍵性的問題，有的時候還會產生一些誤區，有些問題也容易掩蓋過去。對知識的學習絕對不能這樣，要深入挖掘它的內涵，要找出問題的關鍵，就需要對課本認真的鑽研，真要學習的知識，進行深入詳細的研究，專題式的研究是一個特別好的辦法，既有興趣性，又有科學性，還能夠係統的檢驗你學習的成果，加深你的記憶，最終把這些知識牢牢的儲存在大腦。