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    114，袁老板的錢（六）

    方孝儒提出了這些有分量的問題，讓袁老板覺得他找這個夥伴找對了。

    其實袁老板對方老板的認識，還停留在怎賺錢這個角度去評價他，但是他所不知道的就是，方老板向來就是一個對新生事物產生濃厚興趣的人，在這個信息時代突飛猛進的時候，方老板對信息革命的來龍去脈做了深入的研究，他可不是停留在看看資料上，上網這簡單了，而是對信息革命的每一個突破點，都傾注了極大的精力，因為他知道關注信息發展的脈絡，就是把握當代社會發展的脈絡，也是經濟發展的命脈。

    方老板是最早的一批學習電腦應用的人。上個世紀80年代中期，電腦並沒有普及，作為中學教師的方老板，時已經就看到了信息革命的端倪，在那個落後的山村，他托人買了好幾本電腦書籍，雖然有些書它並不是不見得看得懂，但是把握發展信息是他一直所關注的，電腦和英語被人們當時形容為新世紀的敲門磚，要想在即將來臨的新世紀立足的話，以英語學習和電腦學習必須同等重視，要想做大買賣，就需要和外國人建立聯係，更何況那些英文的論文代表了很多技術方麵的信息，所以英文就是建立起一個與未來世界的橋梁，方老板曾經刻苦的學習過，他也是在這個山村很少的幾個能說英文的人，後來學校來了英文老師，他竟然每個節課都去進修，終於他的水平達到了可以自由交流的程度，讓這些年輕的教師更是刮目相看。

    另外一個熱衷的就是對電腦的學習，作為中學的校長，他第1個建立了一個深山的電腦室，當然不能夠讓學生進去操作了，因為那個電腦是像寶貝一樣，隻能給學生做一些掩飾，這已經就夠讓山的娃娃們開眼界的了，也有很多人因為他花那多錢建立起來的電腦室，純粹就是一個擺設，覺得他不值，也受到了來自方方麵麵的議論，但是年輕的方校長一直以為自己這是有遠見卓識，必須讓山的孩子學好知識，掌握對現在的信息技術革命，讓他們感覺到一場技術上的革命已經來臨了，無時無刻不影響著他們的生活，或者更深刻的影響著他們的未來，他甚至聘請了一個剛畢業的大學畢業生，在學校開了一個講座，讓所有的老師都學習電腦的基礎知識，相當於科技掃盲了。也就是在這個時候，他原來看不懂的電腦書籍，這次全部弄懂弄通了，對電腦和計算機的專業知識也算有了初步的了解。

    回到村子以後，對這種新知識新技術新革命的理解一直縈繞在他的心間，在村子稍微富裕起來的時候，他第1件事兒就是給村子配了一台高價的電腦，村子也像那些大公司，大機關，大廠礦一樣，設了一個專門的打字員，所有的文件再也不是那種原始的手抄稿了，而是規規矩矩的電腦打印出來的a4紙，就這一點，讓周圍所有的村子都覺得很驚訝，但是在商業運營過程中，也是因為這一點占盡了便宜，新的機器技術給他插上了翅膀，讓他嚐盡了新技術給他帶來的甜頭。

    最讓他得到甜頭的不是商業，而是在他被審查的那個階段，電腦終於替他說話了，電腦麵的儲存信息，清楚明白的記錄了他所有的行動軌跡，特別是一些往來的合同和賬目，紛紛跳出來為他證明清白，提供的變白證據再充分不過了，辦案人員把電腦的主機拿去了以後，很多事情都有了清楚明白的證據，最終證明他沒有違法犯罪，還了他一個自由之身，可以說他對這個新事物的包容和研究，甚至到了一種癡迷的程度，也因此讓他占盡了便宜，獲得了最大的利益，包括對他人生的解脫，在漩渦的變白，他這個愛好一直伴隨著幸運，和他的人生一起成長，對信息世界信息技術的學習也從來都沒有停止過。

    最近幾年電商的飛速發展引起了他高度的注意，雖然方老板活動在房地產產業，但是對信息技術和電商的發展一直是很關注的，他研究過馬雲，對阿巴巴創業的過程是做過認真的研究的，從他們最開始進入他的視角以後，從來沒有像關注電商這樣讓他著迷的，那種業務幾何級的增長，讓他產生了幻想，如果自己能夠掌握這些先進的技術信息革命的手段，雖然自己比不上馬雲，是個正式教師出身，自己這個代課老師出身的中學校長也可能會出現另一個奇跡呢。

    文化底蘊支撐了他對新事物的接受，對新知識新技術的研究，又驅使他對電商平台的好奇，他不是一般的粉絲，而是一個成功的商人，怎樣把他所掌握的這一切變成自己的運行模式？借助著生商業平台，能夠做一番驚天動地的大買賣，這一直都是方老板心中的一個奢望，一個美好的夢想，從袁老板口中知道了，這次要做一個基金式的平台，已經觸動了方老板那根敏感的神經，做足了對電商了解的功課，讓他對這個商業策劃出才能夠提出有針對性的問題，一針見血的把這些問題提出來，並且預備了一套完整的解決這些問題的腹案，不是為了顯示儒商有多典雅，而是要成功的推動這個電商平台基金的成型，這個項目是促成，讓自己的夢想變成現實，做一份驚天動地的現代化的事業，讓已經進入老年的自己再次插翅飛翔，這就是人生的價值。