倒不是老師有意挑刺，也並非瞧不起容意，而是容意的個人資料漂亮到有些過份了。

    而一校區，每年報名都會收到許多混水摸魚，試圖搞點關係或是搞點邪門歪道進去的學生。進入一校區等同踏進了上流圈，更等同結束未來無數優秀人才，有可能是學術界，有可能是科研界……等等未來的大佬。

    一校區既能讓無數學生錦鯉躍龍門，更能拓展人脈，為將來的發展打下基礎。

    老師見識了太多，總能在報名第一關揪出許多混入一校區的學生。

    這會兒，容意的資料在老師的眼，漂亮到有些假了。

    四國語文？

    賽車？

    馬術？

    書法？

    鋼琴、琵琶？

    針炙？

    射擊？

    玩狙？

    開車？

    客機？

    直升機？

    海航？

    你咋不說，你還能上天呢？

    哦，不對。

    她已經上天了。

    天上飛的，地下開的，海走的，全會。

    玩狙？

    “你知道什是狙嗎？這些是你能玩的嗎？”別的，老師都不想說了，什開直升開客機，開車、開船……不提，有條件的孩子都有機會摸一摸。

    射擊，帝都有許多射擊館，真槍真彈，確實有些學生會家長的陪同下去玩幾回。

    還有的家長，因為想送小孩出國留學，又擔心國外治安問題，幹脆出國前讓孩子了解了解，學一學，出國後也能防身。

    搏擊，也有學生去學，正常。

    書法、琴藝，隻要孩子想法，父母都不會阻止，肯定會送孩子去學。

    馬術、賽車，有錢人家孩子的運動，家有錢燒的盡管學，學好了以後出門也是一門交際的通行證，能接受。

    針炙？

    忽略不計，十有八九是湊數。

    唯獨“玩狙”，老師最認為扯蛋。

    “我現在提醒你，你現在所寫的個人特長，我們都會考核，一經發現其中一門與你所說不符合，馬上拉入黑名單，從今往後再沒有進入一校區的機會。”

    老師很挑釁，很懷疑，但並沒有立馬把資料還給學生，一校區的老師很厲害，可他們的厲害在於他們有一身的真本事，言語間的犀利亦是為一校區把關，篩選學生，避免通過假證、吹噓的學生混進一校區。

    要不然，怎說一校區的學生全是精銳呢。

    看向容意的眼神犀利到跟激光似的，一掃，能讓無數魑魅魍魎現形。