上課、自習、訓練、魁地奇……在霍格沃茲的日子無聊且充實。

    不知不覺，已經到了萬聖節，杜克已經可以偶爾成功的無聲施法了，雖然無聲咒展現出的效果會比有聲要小得多，

    但是讓杜克鬱悶的是，他成功施放的無聲咒展現的效果小得離譜，他目前無聲施法成功的都是很簡單的咒語，以他的魔力施放一個漂浮咒竟然隻能讓羽毛漂浮三五秒就很離譜！

    還是掌控得不夠啊！

    好在第一目標的鐵甲咒杜克已經熟練掌握了，可惜的是，如果不能無聲施法，鐵甲咒的實戰效果要大打折扣，畢竟等你喊完咒語很可能早就被魔咒擊中。

    熟練的無聲咒，隻需要在心起念，施法速度遠遠超過了用嘴喊，幾乎能達到瞬發的效果。

    幸好所有的魔咒的無聲咒都是有共通的地方，區別在於單個魔咒的掌握，杜克很有信心在這個學期內將自己熟練掌握的魔咒全部做到熟練的無聲施法。

    也多虧了安格斯願意在熱戀的情況下還願意抽出時間陪他訓練。

    在一二年級的時候，杜克更多的是在學習理論知識和阿尼瑪格斯的準備工作，和場地環境等原因，現在這才他第一次進行高強度的魔咒訓練。

    訓練的效果是顯著的，並且讓杜克發現自身許多不足，比如雖然他魔力的量很大，但是他控製的精度就不夠了，他釋放的魔咒蘊含的魔力，比他輸入魔杖的要少很多，施咒的時候，轉化和浪費的比例甚至有時候感覺已經低於正常的比例標準。

    擁有龐大魔力的好處固然明顯，能讓杜克更早更快的掌握很多的咒語，而現在杜克開始進行更深入的學習後發現，如果不能精準的掌控魔力，越龐大的魔力反而越是障礙。

    下午的黑魔法防禦課，奇洛教授依舊是按部就班的按著教科書上課，畢竟也不能指望伏地魔的信徒會用心的教導鄧布利多的學生，他這學期按著課本重點教導大家學習昏迷咒和障礙咒。

    而早已熟練掌握的杜克再次憑借優異的表現，為斯萊特林學院獲得加分。

    “給，給，給斯萊，斯萊特林加，加，加上十分！”

    看著結結巴巴的奇洛，杜克聽他說話都難受，不知道他裝得難受不難受。

    有時候看著奇洛的大頭巾，杜克會泛起衝過去把他扯下來的衝動，不過考慮到會被奇洛和伏地魔一起攻擊，這個念頭也就在心打打轉了。

    杜克也沒想過去找鄧布利多告密，一來解釋不清楚信息來源，其次杜克估計自己在鄧布利多心還是待觀察份子，在未獲得信任前還是不要輕舉妄動。

    哈利的一年級幾乎可以看做是鄧布利多為了培養哈利和給他造勢特別安排的，至少老校長一定在背後推波助瀾，不然很多事情都太巧了。

    破壞救世主的閃亮登場，這後果想想都不太美妙，杜克可不像當出頭鳥，躲在肉盾後麵做輸出不好嗎？救世主可是高危高壓的工作。

    但是作死想法總能激起人莫名其妙的興致，幾乎每次上課遇到奇洛，杜克都覺得自己手癢癢，想去扯他的頭巾。

    好不容易挨到下課，杜克婉拒了和特倫斯他們一去的餐廳，獨自返回宿舍。

    “哎呦！”