事實證明，鄒燃其實是個如果願意認真努力就會十分投入的大男孩，而這樣的他比平時的他更讓處於青春期的女孩們關注。

    徐秋笙是班長，而學習成績是班上的第一名。

    徐秋笙和大家都相處的不錯，似乎是因為顏值加成，再加上鄒燃這個姑娘們中移動的燈泡在她身邊坐著，一時間來問她問題的同學竟然比開展這個學習活動前還更多了。

    有些同學是真的來問問題的，而有些是來湊熱鬧借此機會來偷瞄鄒燃的。

    同學們在“學習”上的過分熱情，成功的打擾了兩人的學習進度，而且還把何薇這個同桌給擠到別的地方了。

    “你們怎都來問徐秋笙啊？這樣我還怎學啊！”在不知道第幾個人來向徐秋笙提問的時候，鄒燃終於忍不住“發飆”了。

    鄒燃剛說完就明顯感覺周邊靜了下來，定睛一看發現大家都在用一種“你在逗我嗎？”的神情看著他，其中竟然還有徐秋笙。

    鄒燃一把把她拽向自己這邊，輕輕的。

    語氣有點抱怨，神情有點委屈的樣子，“你怎也跟他們一樣啊……”

    徐秋笙掩飾的輕咳了一聲，道：“抱歉。”

    鄒燃微抬起頭，傲嬌道：“哼，原諒你了！”

    傲嬌的小表情讓來看他的姑娘們心騷動了一下，啊啊啊，好可愛！

    徐秋笙也明白這樣下去會嚴重影響進度，所以她略帶抱歉的對身邊的同學們說：“實在不好意思啊，鄒燃是我的搭檔，要是一直來解答大家的問題的話我就沒時間和鄒燃學習了。要不大家還是去和自己的搭檔探討一下吧……”

    鄒燃適時插話：“就是就是！下課時間本來就短，要是你們都來問她，她都沒時間管我了。”

    不知道是不是錯覺，在一邊和朋友聊天的何薇竟然聽出了一種委屈的感覺？

    知道這樣下去是真的打擾到人家了，大家自然是答應了，安分的回座位去找自己的搭檔了。

    徐秋笙滿意的點頭，繼續跟最後一位同學講完剛才那一道題，然後再給鄒燃輔導。

    三班麵的氣氛熱火朝天，路過的隔壁四班班主任看見了不免咋舌。

    瞧瞧瞧，這好的學習氛圍他班上什時候才能有啊，唉。

    他表示真的是為自己班的學生操碎了心。

    沒走幾步就看見了高一三班的班主任方玉婷。

    “方老師，你班上的學生很努力啊，現在都還在學習呢！”說著又歎了口氣，“不知道什時候我班上的學生才能跟你班上的學生看齊，真怕他們考不上大學。”

    方玉婷笑了笑說：“李老師你就抬舉他們吧。你班上開學考平均分不是年級第三嗎？就這還不好啊，明明已經很厲害了！”

    “沒有沒有。”李老師謙虛的擺了擺手，但是臉上的笑意說明對她的說的很讚同。

    路過的四班學生聽見了，紛紛側目。

    兩人簡單的互相恭維了幾句就互相道別了。

    方玉婷今年26歲，是紅楓湖中學正在培養的教師。

    她來到紅楓湖中學中學以後就已經帶過一屆學生了，學生成績十分不錯，她自己的教學也十分好，並且很得學生愛戴。所以校方決定讓她再帶班三年，要是成績還是很好的話就讓她擔任高三教師。

    對於校方的重視，方玉婷不驕不躁，繼續靜下心來教導學生。而她這樣的作風也更讓校方和同事讚賞。

    方玉婷緩步移至班級門口，見大家都在耐心學習，心很是滿意。

    不過這樣可不好。

    “同學們，下課時間也可以和朋友們出去聊聊天吹吹風，適當放鬆一下。”

    見是班主任來了，大家並沒有太緊張，因為方玉婷對於他們而言就是上課時的嚴師，課後的姐姐。

    “知道了！”大家笑嘻嘻的回答。

    候明從後門進來，活潑的說：“方老師，大家這努力還不是上節課你布置的數學作業太難了，你能不能少布置一點作業啊，簡單點的也行！”

    “對啊對啊！”幾個調皮的學生附和道。

    徐秋笙和鄒燃也抬起了頭，有點好奇。