一個戰士想要提升自己，除了硬性要求比如身體素質、訓練科目成績之外。

    還有很重要的一點。

    軍事素養。

    軍事素養分為兩塊，個人和集體。

    對個人而言，主要包括軍事理論、軍事學術、軍事技術和戰鬥作風等所具有的水平。

    對集體而言，就是指部隊的戰略戰術水平、教育訓練水平、反應和應變能力、戰鬥作風以及軍心士氣等。

    顧靖澤講解的案例中，就包括大量的軍事理論、戰術拆解應用和戰法技巧等等。

    今天下午士兵們與顧靖澤一同奮戰，晚上又能聽到顧靖澤的案例分析，兩方麵一結合，對他們的提升非常大。

    案例整整講了兩個小時。

    兩小時下來，士兵們收獲巨大，很多困擾在心的疑惑也紛紛解開。

    這次案例分析，或許是他們這輩子聽了之後收獲最大的課。

    ……

    與此同時。

    莫紮正在接聽阿魯爾菲的電話。

    “老朋友，聽你這說，情況不容樂觀啊。”

    “我怎感覺C16哨所有高手助陣，不僅能做到毫發無損，還能重創咱們。”

    “你說是不是？”阿魯爾菲問莫紮。

    “呃？”

    莫紮愣了下，仔細一想還真覺得像這一回事。

    從他們偷襲軍營開始，到兒子被搶，再到今天的戰鬥。

    自己可以說輸的一敗塗地。

    毛裴軍這個人他多少有些了解，能力實力都有，但讓他屬於比較保守的類型，在沒有把握的情況下很少主動出擊。

    連續三次事件，根本就不屬於保守的做法。

    偷襲敵人軍營，有多危險都不用細說。

    萬一出現失誤或者陷入困境，有來無回是家常便飯。

    去軍醫院搶兒子同樣是這個理。

    軍區醫院距離軍營和大本營都不遠，冒著巨大風險去搶人，完全不是毛裴軍應有的做法。

    “難道是他們？”

    莫紮腦海中浮現出六個人的身影。

    雖然不確定是他們六人，但直覺告訴他就是他們六個。

    “誰？”

    阿魯爾菲直接問。

    “偷襲軍營的六個人。”

    “偷襲軍營的人？”

    “他們不就是相對厲害的戰士嗎？”

    “高人一般不會參與戰鬥吧？”

    阿魯爾菲皺著眉自說自話。