此時的小蔡老師覺得問題是你提的，你得自己想辦法解決，若是你被人冠了這優秀的名銜還沒有辦法，那憑什指責我上課方式不行？

    要換方式，行，你支招。

    沒招？誰都別說誰的不是，別以為他是好欺負的。

    陳老師還是淺淺的笑意，她看到他眼明顯的慍怒之色。

    但她不懼，她一直以來都是有幾分我行我素的，這會兒還怕？

    笑話，一點都不像她的做事方式。

    “剛剛小蔡老師說想跟我請教，請教談不上，但我有個想法，以後，我們語數英三個老師每個月月底把下月的月計劃打印出來，貼在班級麵，也發到家長群，我們就按計劃上課，讓孩子們和家長們監督我們的上課進程。”

    小蔡老師聽到這有點懵了，明明是說上課方式，她怎就變成讓家長和孩子監督自己的進程，這是什節奏？

    這不是擺明說自己的上課進程安排不合理？

    陳老師突然盯著他眼睛細看一眼，聲音再高挑起來。

    “另外，剛剛談到的上課方式，我想小蔡老師有空可以多去聽聽蔡老師的語文課，我經常去聽，她的課堂上，孩子都是滿心歡喜的聽課，無一被罰。”

    她明明一臉的笑意，他卻聽到她話的毒針一根一根的向著他心髒奔來，這是明晃晃的向他發起攻勢？

    他這下算是明白了，所謂的月計劃，上課方式，還不是都是衝他來的。

    想到此，他也不再那客氣了，“陳老師有話不妨直說。”

    陳老師見他這般的直接，還是端著那一臉的淺笑，好似徹底的忘記平日自己的嚴肅臉。

    “小蔡老師，良藥苦口啊，我自當了這六1班的班主任，就是一門心思想要把它上升到一個程度，希望小蔡老師體諒一下，接下來我隻要有空，小蔡老師的課我都是會來聽的，另外，有句話我想值得我們老師深思：上課若有趣，誰願意睡覺。”

    說完眼神都不再給他一個，轉身抬步而去。