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    陳老師話一完，教室又是熟悉的掌聲響起，陳俊臣在一片歡聲笑語中兩眼碌動，既然沒人顧得了他，他為何還要傻傻的站著呢，他趁機鼓掌，一滑坐下，悄無聲息，動作自然好看。

    校長帶著一班人招呼小蔡老師一起靜靜的來，悄悄的走。

    公開課過後就是要評價和討論，這是大家心照不宣的事。

    陳老師依然身姿高挺的站在六1班內，她已經多年不參加這些課評和討論了，她年紀大，該是把機會留給年輕人曆練去，眼下，沒有什比六1班這班孩子更重要了。

    班是難得的一片和藹美好，連風吹起來都是那輕，那清透。

    陳老師眼都是一個又一個的身影，青春少年，麵色紅粉，正是好時光。

    她說：“剛剛該說的都說了，總結起來就是堅持兩字，堅持讀書，堅持運動，老師會和大家在一起的，下課了，放鬆一下吧。”

    她說完，轉身退出六1班，不顧班內一片歡樂的海洋翻動。

    陳俊臣一下退腳到劉榮光身旁，“老劉，剛剛那個捉妖的詞到底是什意思？”

    他愁眉苦臉，心灰意冷。

    劉榮光榮光煥發，輕輕一笑，不言不語，抄出作業本，想埋頭苦幹。

    陳俊臣幾時被人這樣撂過，俊眉一甩，手一點他胳肢窩，他知道他最怕這地方了，劉榮光忍不住一時失笑，他大力拍開他手，“別鬧了，你這不相信自己的智商嗎？我倒是很相信你可以想出來的。”

    他點頭，明顯同意他這說法。

    他手一搭他肩膀上，上趕著這語氣猛表揚自己兩句，“老劉，我知道我肯定可以想出來的，隻不過，這段時間我作為體育委員，不是重點應該想怎帶動班積極進步嗎？那還有時間想這事。”

    劉榮光欣然點頭，笑容更濃，“沒時間就別想了，費腦。”