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    相對於大多數學子，秀才是獲取功名的最後一道門檻，每次院試都會有無數的童生落榜。

    璿璣統計了一下曆年來科舉學子的平均年紀，生員為二十四歲，舉人約三十歲，進士約三十五歲，而她參加府試的時候，也見到過年紀非常大的考生，若是這些人考不中，以後再參加考試，等到他們中舉的時候，沒準都六七十歲了。

    所以丁先生和李閣老把她看得極嚴，沒辦法，誰叫璿璣是本朝唯一一位六歲就中兩元的女童生，她背後代表的政治意義和其他考生是完全不相同的。

    對此皇帝非常讚同，他越來越希望這些有才華的女性可以多參加一些，這倒是有點小故事。

    一日，丁先生布置了一份關於科舉製度的策論，璿璣交上來的試卷對於所有的先生都是一種衝擊，因為內容實在太驚世駭俗。

    而這個消息恰巧也被皇帝得知，就順勢拿了璿璣的策論看了一遍。

    畢竟授課先生的想法和他這個掌權人看到的方麵是不同的。

    璿璣策論的大概內容就是鼓勵女性參加科舉，而理由還有一些好笑，因為女性中也會有很多有才華的人。

    璿璣用了一道數學題，舉了一個例子，讓皇帝覺得十分新奇。

    例如有十名男子參加科舉，擇優選三，而若是再加入十名女子，再擇優選六的話，這六名學子應該是一樣優秀的，而這六人中可能就會產生三名女子。

    類比可知，一旦有大量的女性參加科舉，就等同於為國家選拔了多一倍的人才。

    當然璿璣還附贈了一份關於生產力的問題，畢竟女性參加科舉後，是要在朝為官的，而這種情況很明顯有一個弊端，就是成親生子。

    所以璿璣再次又羅列出希望給予女性產假的問題，為女性配備助理以及鼓勵女性改嫁、和離等。

    這洋洋灑灑寫了好幾頁紙，讓皇帝看了都直咋舌，實在不明白這個六歲的女娃娃腦子怎會有這多怪主意。

    雖然論證的十分吊詭，但不乏其中的道理深刻，就連皇帝都被璿璣的這份策論說得心動了，但他也知道這種事情不是一朝一夕的事兒，自己年紀也大了，身子骨一直不好，也不知道能挨幾年，這種變革，估計他是沒有機會看到了，隻能留給下一代。

    他突然產生了一種想法，是不是因為這些東西才讓那丫頭對權力無比渴望，隻有掌握了權力才能做到很多她現在身份無法做到的事。

    ……

    這一年來璿璣可是忙壞了，別看她對學習知識輕鬆自如，可她手頭上還多了一個新任務，那就是照看小太子。

    別看這小子年紀不大，但是記性還是在的，在小太子眼中，璿璣絕對是他的第一救命恩人。

    又在皇後的潛移默化之下，小太子趙瑾對文禎郡主十分依賴。

    而對璿璣來說，相當於她這一年多了個腿部掛件，除了睡覺和出宮以外，基本上時刻追在璿璣屁股後麵，姐姐，姐姐的叫個不停。

    而由於璿璣的插手，本世界的太子倒不像原來那般傻白甜，又有李世勳這個活寶，已經五歲的小太子不僅會惡作劇還會捉弄人了。

    而讀出寫字，雖然不是怎喜歡，但進步飛快，皇帝和皇後對此都非常開心。

    尤其是皇帝，對於自己當初下的那個決定十分滿意，而在他眼中，文禎也確實把小太子當做親弟弟一般照顧，讓他很是欣慰，皇帝有時候都有種衝動，想要直接給璿璣封個公主得了。