最後還是提出這個建議的二班班主任鄭逸凡說道：

    “這樣，如果能成功，嚴人傑與萬櫻同學一人分得一點神性，一小部分半神軀體，各四分之一聖所，各四分之一的蛇人半神寶庫，以及任務獎勵除那一張神話品質卡片與那張傳說品質卡片外，額外的十張隨機五星卡讓他們倆分了？”

    後麵他的語氣有些尷尬，因為武海看傻子一樣的目光讓他有些心虛。

    等他說完，武海直接否決道：

    “你這是開玩笑。”

    鄭逸凡掩飾尷尬，說道：

    “那你說該怎分？”

    武海沒有立即回答，隻是將鄭逸凡的話轉給林霄，說道：

    “你想怎分，老師支持你。”

    林霄並沒有聽到這話而生氣，討價還價嘛，就像自己班主任護住自己一樣，人家班主任肯定要為自己學生爭取利益，很正常。

    他思考了一下，沒有回答這個問題，反而問了一個不相關的問題：

    “老師，你能不能在一個受傷的半神手中救下我？”

    “？”

    “就是我如果真身降臨與蛇人半神交手，你能不能在我失敗後被蛇人半神抓住的時候救下我？”

    武海眼珠子立即瞪起老大，他驚訝的問道：

    “你想真身降臨，自己單幹？”

    林霄一臉堅毅的點頭：

    “對，我想憑自己的實力嚐試一下。”

    開什玩笑，兩人一來就獅子大開口分去一半，他哪願意。

    “這.....”

    武海遲疑了一下，臉上驚容未定，為自己這個學生的大膽而驚訝，但更多的是欣賞，沒想到這個一直不聲不響低調的學生會有如此魄力。

    古往今來，任何有大成就者，必須要有超人一等的魄力。

    任何機緣都不會憑空從天而降，都是要靠自己去爭取，就像學校建校幾千年來那十三位有膽子在高一期末考試中敢對一尊半神動手的學生，不論成敗，隻要未中途隕落，每一個都是校史上赫赫有名的人物。

    因為他們有優秀天賦的同時還有莫大的魄力，敢於抓住機會，創造機會，從而迅速崛起。

    在林霄身上，他看到了這個難能可貴的特質。

    再綜合之前看到的天賦，以及如此年紀輕輕就能創造一個新的種族，種種綜合在一起，他非常看好這個學生將來的前途。

    他重重的點了點頭，說道：

    “你有這個魄力與想法，老師非常欣賞，老師可以明確的告訴你，你可以放心大膽去實施自己的計劃，按照規則老師無法幫你，但可以向你保證能在最關鍵的時候護住你，你可以放心。”

    “那很好！”

    一尊高等半神的承諾林霄還是相信的。

    “那請老師回複兩位班主任，我決定自己動手，不勞煩兩位同學了。”