他稍微一愣，立即站了起來回道：

    “先隱藏在遠離文明的地方，再利用學習的法術知識，利用現成的材料建立一個隱藏的庇護所，積累足夠的材料，建立一個溝通主世界的傳送門。”

    “嗯，講得不錯，那你知道該怎利用現有的材料建立一個通溝通主世界的傳送門？”

    孫博士端著咖啡喝了一小口，笑眯眯的問到。

    林霄老實搖頭：

    “學生不知道。”

    “不知道就對了，因為這是這個月的課程。”

    孫博士示意他坐下，清了清嗓子繼續講課：

    “今天的課程，就是教你們如何在異域位麵隱藏自身，以及如何躲避異域位麵意誌的察覺，並如何利用現有的材料建立基地與傳送門。”

    “其中隱藏自身這點非常關鍵，一旦被發現就會被鎖定，想再隱藏以你們現在的手段基本上不可能，所以一旦發生意外流落在外域，第一時間就要收斂自身所有神力，並立即偽裝成一名法師。”

    這時有人問道：

    “如果那些位麵沒有法術這種力量體係呢？”

    “這個問題問得好，很簡單，等死！”

    “呃！”

    所有人都愣了一下。

    孫博士笑道：

    “其實這個問題不需要擔心，哪怕那個晶壁都沒有法術這個體係也無妨，在位麵意誌眼中不會理會你是什力量體係，隻要無法發現你是主世界入侵者，什身份都沒事，畢竟在異域經常會有異晶壁偷渡者，正常偷渡者隻要不在當前晶壁宇宙大肆破壞，並不會引起當前晶壁的敵意。”

    接下來孫博士開始深入淺出的為大家講解從剛進入異晶壁就斷開與主世界聯係後該如何自處，這都是主世界幾十萬年來不知道多少外域開拓的前輩積累的寶貴經驗，基本上涵蓋了有可能遇到的任何意外情況。

    教室內鴉雀無聲，大家都很認真的聽課。

    畢竟，這些知識都關係著將來真遇到意外能否救自己一命，不認真不行。

    一堂課花了整整一天時間才講完，林霄直接將所有內容強行記在腦海中，還利用隨身個人終端記錄了一份，準備在大課後空餘時間仔細揣摩。

    理論課隻教授理論知識，具體操作是課外自行嚐試。

    “好了，今天這堂課已經結束，大家如果有什不懂可以私聊老師，下一堂課詳細講解如何在貧瘠的外域收集可用資源建立基地與跨界傳送陣，現在下課。”

    說完這句話孫博士身影化光消失。

    林霄坐在位置上回味了一會，突然感覺有目光在自己身上，抬頭就看到眾多陸續離開的同學中某個曾經有過節的身影。

    又要爭？

    他發現，在輝耀之內同班同學之間因為資源競爭的原因同學關係一般都不怎好，但在班級與班級之間，哪怕同年級，關係反而挺好的，起碼他走在外麵看到其他同高二但不同班的同學，偶爾會有人打招呼。

    接下來的時間，林霄一直泡在神域，將老師講的理論自行嚐試，將關於這方麵的內容形成書籍反饋至真理之塔內，讓智慧地精們替他研究。

    為此他特意將四大元素神域與下方冥域開放，嚐試將一些智慧地精法師扔進去讓他們自己求生。

    成功逃回主神域後將求生經曆反饋給真理之塔，再由他吸收。

    憑借真理之塔的轉換，短短一周時間他就已經掌握了一堆如何利用法術知識利用有限的資源逃出困境的求生技巧。

    當然這些都隻是初級技巧，畢竟神域無法模擬真正的外域困境，不可能真靠這點技巧就能在外域混，但起碼他的基礎比其他同學都要強。

    幾天後第二堂大課，孫博士給他們詳細講解如何利用外域有限乃至沒有的資源建立基地與傳送陣。

    在這一堂課，林霄學到了一門核心學科物質轉化。

    論，如何將一種物質轉化為另一種物質。

    這是一門非常深奧的學科，能通過消耗法力或者神力，將物質轉化為另一種物質。

    因為涉及到了造物法則，這門學科易學難精，需要耗費很長的時間才能掌握，且越到後麵越難。