根據“博學者”魔藥灌輸給他的相關知識,艾布納簡單地測試了一下自身的能力,心便對自身途徑序列6階段的非凡能力有了一個大概的認知:
首先,成為“博學者”後,最為核心的“解析”能力有了本質上的提升。
之前“守知者”階段的“解析”更多的是根據已有知識或情報加以分析,雖然也有一定的“非凡”特征,比如“解析”非凡者氣息,以獲得相應情報等,但總體上更偏向推斷、歸納、總結等普通人也擁有的邏輯方麵的能力……當然,普通人中,除非那種天賦異稟的天才,否則在相關能力上是不能和“守知者”相提並論的。
不過由於“純白之眼”附帶的“解析”功能異常強大,艾布納之前其實很少使用本身的“解析”。
而“博學者”階段的“解析”,在有一定前置知識的情況下,是可以解析出對手使用的非凡能力原理的,這也是後續“學習”和“模仿”的前提之一。
另外,提升後的“解析”能幫助使用者迅速辨識出自身所處的非凡環境情況,還可以看出對方的擅長和缺陷。
這兩樣附帶的功能,艾布納其實經常在開啟“純白之眼”時使用。探查“法術陷阱”、分析封印物功能和負麵效果等操作,嚴格來說都是這兩樣能力的體現。
至於“解析”非凡能力原理就更不用說,艾布納可沒少利用“純白之眼”的這一功能從朋友和敵人身上薅技能。
總的來說,“博學者”階段的“解析”能力依舊被“純白之眼”自帶的“解析”所覆蓋,並沒有給他的實力帶來太大提升。
其次,“博學者”魔藥對艾布納心髒的改造卻給他帶來了不小的變化。
改造後的心髒在魔藥傳承的知識被喚作“全能之心”……之所以這稱呼,是因為它是“閱讀者”途徑由全知通往全能的必要條件之一。
知識想要轉化為力量,是需要一定的基礎的。
而“全能之心”便是其中能量的基礎。
通過魔藥中灌輸的知識,艾布納了解到,“模擬”已學會的能力時,除了會消耗自身靈性,其實也要負擔能力所需要的能量的。
“全能之心”的作用便在於此。
“博學者”雖然號稱“模擬”出的技能沒有數量和次數的限製,但其實會受製於“全能之心”中儲存能量的多少,比較類似於第一紀前遊戲的“藍條”法師。
不過我利用“純白之眼”進行的“模擬”似乎就沒有這個限製啊……不,其實也有,涉及自己身體素質的能力就很難“模擬”成功,比如狼人的“力量”、活屍的“鋼鐵皮膚”等……也許就是缺少能量所致!
想到這,艾布納立刻調動“全能之心”中魔藥殘留的能量,“模擬”了狼人的相關能力。
說起來,這些能力他早就在馬奇身上“解析”完全,隻是一直“模擬”不成功而已。
兩三秒後,艾布納的嘴角抽了抽,無奈地自語道:“成功是成功了,可這消耗得也太快了……雖說剛剛晉升,‘全能之心’儲存的能量並不多……”
不過,“模擬”狼人的成功讓艾布納想明白一件事,那就是使用“純白之眼”進行“模擬”時,並非不消耗能量,而隻是不消耗他自己的而已。
它很可能是撬動了外界的力量來完成的“模擬”!
所以那種強化自身身體素質的能力才不能“模擬”成功,因為一旦連我自身也被撬動,那用出技能後,需要付出的代價我恐怕承擔不起啊……
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