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    還別說，老劉自己鼓搗出來的這個糯米八仁糖，一經問世之後，就廣受好評。就連山上的老爺子、老太太們，都很中意這口。

    而且這個糯米八仁糖，也是冰鎮之後味道最佳。涼絲絲的，陪著那多果仁和果脯混合到了一起的味道，那個味道真心不錯。

    老劉很得意，別拿廚子不當幹部。自己這僅僅是稍稍用心想了一下，就鼓搗出來了這個，沒準以後多想幾下，也能給家邊弄出來一些更好的小零食。

    唯一的一點小遺憾，就是樂樂對這個太中意，所以得稍稍管理一下。就算是大孩子了，也還是個孩子，貪嘴這個小毛病，還是會有的。

    這個小家夥還是古靈精怪的，略微有一些小調皮。你一不注意，沒準又偷摸吃了一塊。老劉同誌在有些小憂愁的同時，又有了些小驕傲。

    自家的寶貝閨女，最鍾愛的是雞腿，然後是榴蓮，接著就是自己今天鼓搗的這個糯米八仁糖了。能夠占到第三的位置，足以自傲一下。

    這個事情，必須得提上日程。生活不隻眼前的苟且，還有美食和開心的玩耍。閨女一上午學習的已經夠累了，老劉就將小樂樂給拐跑了，到山上去玩耍了。

    對於老劉這個很是不正經的爹，不僅僅陳大丫沒有任何的辦法，陳老爺子他們這一幫，也沒有辦法。

    最起碼劉富貴這個出發點還是好的，不想樂樂太累。可是他們知道啊，樂樂不管學啥，其實都是在開心的玩耍呢。就是學的時候略顯枯燥而已，但是也會自己找一些小樂趣。

    比如寫著毛筆字呢，順手可能就給你畫副畫。學畫畫呢，可能就會將家的動物們給畫上去。學習詩詞呢，可能會跟你打聽一下寫這些詩的人平時都吃啥玩啥。

    對於他們這些先生來講，也是痛並快樂著。痛苦的就是樂樂的隨性，以前就是單人教，現在是混合教，大家夥都得準備著。

    因為樂樂的想象力太豐富，思維很跳躍，你不知道她什時候就會將這個興趣兒轉移到另一個方麵上去。

    快樂的就是，樂樂雖然看似學得有些不正經，就跟她爹一樣。但是樂樂不管哪一項，掌握得還都很紮實。也就是說樂樂認認真真學上十幾二十分鍾，這個就相當於其餘的小朋友學上大半天了。

    因為樂樂在這段時間內精神是非常集中的，這是她的興趣兒所在，不管是理解能力還是技巧掌握，都很不錯。

    在樂樂的帶動下，這些老頭老太太們也組成了教導團，每個人現在也都將書本給撿起來，也得複習一下。

    你不知道樂樂會問你啥問題啊，你講這個作者的時候，就會講到他的生平。你講到了他的生平，就會講到這個朝代。你講到了這個朝代，那涉及的問題就更加的廣泛了。

    就比如當初給樂樂講《水調歌頭》的時候，你就得說一下蘇軾蘇東坡吧？因為這是他寫的啊。剛剛提到這個，小樂樂就問了，東坡肉好熟悉啊。

    搞清楚了這個東坡肉還真是跟這個人有關係，然後樂樂就覺得自己的爸爸比這個蘇東坡厲害。

    因為爸爸都會做好多好多的菜呢，不管是燉大骨頭還是燜肉、扣肉、汆丸子、回鍋肉、鍋包肉、軟炸脊、五花肉，這些肉都會做。這個人就隻跟這一個肉有關係，還不一定是不是他做的。

    樂樂的理由很強大，讓陳老爺子他們都沒太多的理由來反駁。也不好說你爸肚子的那點墨水，還沒有人家老蘇頭吐口痰含量高呢。

    就是類似於這樣的情況，每次都教學課都是五花八門的。從來沒有按照他們準備的那些正常進行過，你知識儲備不夠足的話，那就回答不上樂樂的小問題，胡說更不行，那是在害孩子。

    雖然有些小調皮，思維也是發散的、跳躍的，可是不管誰教過樂樂，也都會很喜歡她。因為這個小家夥太聰明，記憶力太好。

    現在的小樂樂就跟老劉一起在林子放飛自我呢，跟著一起出來玩的三隻小貓頭鷹在撞了幾回樹之後，就老老實實的蹲在老劉的肩膀上。

    其實這次帶著樂樂到山上來，也不僅僅是為了玩耍，順便也會看一下山上的人參。那一次的大雨，對於人參的影響真的很大。

    反正現在人參片也就隻能限量供應，優先以陳二丫她們的高中為主，還有超市群的一些孩子們。