貝拉的辦法讓安豐索相當的無語，他怎也沒想到，貝拉所謂的好辦法竟然是去跟瑟茜教授打小報告。

    安豐索恐怕一整年都忘不了當時的場景，在緊閉結束之後，臨出門，貝拉對瑟茜教授說了這樣一番話：

    “瑟茜女士，可否冒昧地問一下您的年齡？”

    “你問這個幹什？”

    “對不起，教授，隻是我覺得，您看起來明明很年輕，不知道為什阿卡竟然在宿舍稱呼您為更年期的老女人。”

    瑟茜教授當時的表情相當值得玩味，她冷哼一聲：“聽起來比老巫婆之類的詞匯要更好一些，不是？貝拉小姐？”

    她砰的一聲關上了門，也不理會貝拉的話說沒說完，瑟茜教授忙得很，沒有興趣參與到兩個小女巫的勾心鬥角當中。

    “你腦子到底是哪根筋搭錯了？”回去的路上，安豐索抱怨道，“我本來以為你挺聰明的，至少能察覺出阿卡的‘真麵目’，真是難以想象，你竟然會想出這一個餿主意！”

    貝拉也十分尷尬，她自認為語言組織地很好，並且瑟茜教授應該比較在意關於年齡的問題才對，她隻能咬牙切齒地說道：“看著吧，瑟茜女士雖然嘴上不說什，心肯定是埋下了一根刺！若是阿卡日後在她的課上再這做作，她一定能認清阿卡的虛偽嘴臉！”

    “快得了吧！”安豐索開始嘲諷貝拉，“那你這種打小報告的行為，也沒有比她強到哪兒去。”

    “你是在說我和那個小賤人一眼？！”貝拉炸了毛。

    “不，”安豐索聳聳肩，“以你這智商，想賤都未必賤得起來。”

    ......

    開學第一周的課程很快就過去，不僅變形術和魔咒課，到了四年級，德文感覺所有的課程都變得有意思了起來。

    比如魔文課，他們已經能夠用這門語言簡單地造句，並借此完成法術。雖然還並不是很流利，不是很精簡便捷，但是已經很讓人滿意了。

    “記住我在一年級時就告訴你們的！”魔文課的拜瑞教授鼓著腮幫子叮囑學生們，“心細！膽大！魔文造句進行施法，無論多謹慎都不為過，要仔細地從語法、發音、陰陽性等等角度全方麵仔細考慮，你們剛開始，慢點沒關係，但是要保證不出錯，等語感培養出來，速度自然就提上來了！”

    “就這複雜的大舌音和小舌音，想培養語感可不容易。”阿代爾在底下小聲嘀咕。

    “除此之外，就是膽子要大，不要畏手畏腳！”拜瑞教授繼續說，“謹慎仔細，不代表讓你們丟掉自信！若是你們自己都不能肯定這個法術，那即便是沒有什錯誤，也不可能成功施法。”

    這一點聽起來很矛盾，但是操作起來卻又意外的切合。

    課程每天都在繼續，訓練也是如此，四年級的每天早晨，德文依舊和鮑勃、毛哥利一起，去密林進行晨練。

    因為校長先生關於學校可能潛伏著黑巫師的警告，所以他們打算一直都在肯茜和波波周圍活動，並不敢走得太遠。

    不過在周二上午的時候德文起床時發現客廳旁的浴室門是關著的，他沒有在意，想來是他的舍友在邊。然而，第二天，第三天依然如此，這讓德文不禁有些奇怪。

    宿舍雖然是四人間，不過每個人的臥室都有一個小的獨立衛生間，邊是可以淋浴的，隻是不能泡澡，客廳旁的浴室，與其說是浴室，不如說是一個配有桑拿房的小型遊泳池。

    “誰在邊？”德文問道。