劉鼎三的命運發生了改變，沙鎮人民的命運正在發生著改變。

    對於發生在徽州的那些事情，崇禎的處理是極其失敗的，甚至可以用一塌糊塗來形容也不為過。

    放著好好的皇帝不當，非要做什救民於水火之中的不靠譜事情。一手組件的邊察如今也成為了殘兵敗將，不能合理的調配他們。不過崇禎皇帝並不把這些事情放在心上，如今正好有一件事情等待著他去做…帝國的希望，帝國的未來…哪怕隻是作為改革，把徽州當作是一個夢，這個夢也要把它給圓了。

    沙鎮的百姓看到了一個積極的領導者，他不僅聰慧睿智而且富有開拓精神，沒有人知道這個新任長的銀子是從何而來的。讀書不僅不要銀子，還倒貼銀子，這樣的千古奇聞居然發生在了自己的身邊。

    沙鎮人民的訝異是可以理解的。

    劉鼎三是最高興的人，已到天命之年的劉鼎三本就對商海看淡，想要“解甲歸田”，種上兩畝薄田，了此殘生…如果能夠安穩，便別無所求，如今…卻不再這樣認為，他覺得自己還算年輕，不僅年輕，而且可以做更多的事情，利國利民，何樂不為呢？

    於是，以往那種有酒便能喝，一喝必須醉，今朝有酒今朝醉的念頭便被拋之腦後。竟有了要痛改前非，鳳凰涅槃的豪邁。

    起初，劉鼎三的形象是泥腿子和走狗的模樣，現在逐漸成為了沙鎮村民巴結的對象。因為隻有他和新任長是最親近的。

    孩子們學什呢？這是村民們最感興趣的話題，以往在學堂，教書先生總是板著麵孔，處處顯示自己的威嚴出來，孩子們學習的知識大多也都是一成不變的知識。學習古人的敦敦教導，學習古代聖賢留下的殘缺的文章。

    如今，孩子們被灌輸了新的思想，他們是帝國的新鮮血液。教書先生們都是經過嚴格挑選出來的，他們的身份不被知曉，也不被公開。他們從何處而來，沒有知道，但他們一改教書先生的呆板和守舊，和學童們的交流變得親切和藹。

    他們是知識的傳授者，更是時代的領引者。

    劉鼎三成為了其中最為重要的人物，在沙鎮他的影響力正在蔓延。春天呢，已經到了，學堂也給這些小學員傳授了新時代的耕作常識，最基本的農學知識。

    種子被一個又一個的埋入土地，滋潤土地的甘露也開始灑向這些種子。

    這不是賭博，而是播種希望。

    不出意外，每一枚種子都將會煥發出新機。

    每一塊土地，都被標注上了名字，它們蘊藏著的力量，在數個月之後將會得到印證。

    相信相信的力量，劉鼎三相信長所說一切。