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    “好啊！上次你把我的筆記拿走了，記得還給我。那是我旁聽課的時候，辛辛苦苦記得筆記，你怎好意思拿走都不跟我說一聲？”兩個女生小聲的議論著。

    那個女生一隻手捂著半邊嘴小聲的對他說：“哼，你還好意思說呢！你拿走了我的筆記，讓我在公寓上上下下找了800遍，都沒有找到在哪兒，我還以為他被洗衣機給攪走了呢。”

    其中一個女生，插入到他們之間的談話：“你怎不說是被龍卷風給卷走了呢？”

    “好了，我不想跟你們開玩笑。我們趕緊收拾收拾東西準備去聽公開課吧，你們不是說這是千載難逢的機會嗎？”

    幾個人笑了笑。身旁的幾個男生拿著手機，有一個人去拿了一件衣服。他們所答前麵說：“周教授，要不然我們就不把這些桌子搬回去了。我們覺得現在應該這樣站著聽課更有精神，而且還不容易犯困打瞌睡。你說是不是啊，教授？”

    周教授覺得是個好主意。他打了個響指：“perfect，就按他說的做！等下如果大家對我講解的知識和體係覺得有不理解的地方，可以在課堂上提出來，我隨時歡迎解答各位的難題。”

    周教授走上講台，翻開課本跟大家說著：“大家跟我看一下屏幕。這是我花費了一周精心準備的課件。這個課件的主題和我們今天上課的內容很相符，第一個欄目上寫著從商學到生活，談談你認為商學與生活的關聯，並說出生活中哪些地方用到了商學？在我們的交流和溝通過程中，商學出現的頻率有多少？可以精確到百分之多少。”

    大家對於這個題目議論紛紛。很快拿起筆來寫下了自己心目中的答案。周教授的課堂向來精彩，所以大家都目不轉睛的題看著雙耳聆聽著。

    “好了，從左邊第一個同學開始揭曉答案吧！我很期待你們給我的答複是否是我心中滿意的？”

    周教授的話溫和從他的眼神中又帶有了一種淩厲般的目光，看得出來他很嚴肅也很認真，讓大家覺得望而生畏。

    這時這節公開課終於已經結束。教授看著各位同學說：“大家好，今天我們的這節公開課已經結束了，所以我想你們應該沒有什問題，要真有問題的話，肯定剛剛在課堂上就會問我了。我給你們介紹一下，我身旁的這位就是你們的研究生導師，她姓米，是個博士生，你們可以有什問題在學習和生活上有缺陷的都可以和他交流、溝通一下。”

    突然一位男生眼睛瞪大。他看著這位麵帶微笑又十分甜美優雅的米老師跟他說了一句：“嗨米老師，你真是太漂亮了！你覺得我們上研究生的概率大不大呢？”

    米老師被突如其來的熱情所感染，她也不知道應該怎說，不過許久後還是回複了一句：“大家先別心急。我覺得你們的態度都很好。至少現在我是這認為的。不過雖然我們年齡有層次，我可能比你們大那幾歲，你們要是有什想問的盡管問我。”

    “米老師你的發型真酷，是去哪做的呢？一個女生懷揣著好奇心激動不已的問題。”

    “哦，這是我前些日子去巴黎學習的時候做的，因為圖個高興心情好，所以就換了一個新款的發型，怎樣？同學們，你們覺得時尚還是不時尚？”