從區政府開會回來的第三天，小紅馬學園迎來了一批特殊的訪客。

    不是領導，也不是星星夥伴，而是三個試點街道派來的“先遣隊”。

    他們是每個街道派來的兩位工作人員，有年輕的社會工作者，也有經驗豐富的社區阿姨。

    他們將在小紅馬進行為期一周的跟崗學習，親身體驗從開園到閉園的全過程。

    黃姨提前兩天就在做準備。她把二號樓二樓的一間閑置會議室改成了臨時的培訓教室，牆上貼了小紅馬的日常時間表、活動照片。

    下午五點半，六位學員準時到了，比正式開園時間早了半個小時，提前來熟悉環境。

    他們有些集中在會議室，黃姨帶著小柳老師她們一同出現，和大家見個麵。

    黃姨笑容溫和地給大家介紹學園的小老師們，此外，還指了指樓下院子的老李，說道：“那是李師傅，你們剛才進來的時候已經見過了，他基本每天都會來。”

    “這一周，我們不講課，不考試，就是請大家來看看小紅馬平常的樣子，大家有什想問的隨時問。”一位紮著馬尾的年輕社工舉起手：“黃園長，我們想知道……小紅馬的日常運營流程是什？比如孩子入園怎登記，活動怎組織，安全問題怎保障……”

    她問得很細，筆記本已經翻開，筆握在手，看來問題是提前準備好的。

    黃姨沒有直接回答，而是看向窗外：“再過半小時，孩子們就該陸續來了。到時候你們自己看，比我說一百句都管用。”

    就在這個時候，門口忽然傳來一聲小孩子的笑聲，大家齊刷刷看過去，剛好看到一個紮著牛角辮的小不點女孩子在門口探頭探腦，剛才的笑聲就是她發出的。

    黃姨笑著朝她招手道：“小小白，你一個人來嗎？快進來。”

    說著，對學員們介紹說：“這是小小白，也叫Robin，是我們學園的孩子。”

    “我和小姑姑一起來的。”Robin出現在門口，認真地回應說，一雙大眼睛好奇地在六位學員身上打轉。小柳老師過去牽了她的小手，把她帶了進來。

    沒一會兒，小白氣喘籲籲地跑了上來，一進門就問道：“看到Robin了嗎？”

    “我在這小姑姑！”Robin歡快地招手。

    小白鬆了口氣：“你個憨憨兒！我就是離開了一小會兒，你就跑沒影了，害的我到處找你。”Robin立即道歉：“對不起小姑姑，早知道我就給你打個電話啦。”

    說完，她從褲兜掏出了一個手機玩具模型，像模像樣地撥打電話號碼，惹的眾人失笑。

    黃姨趁機給大家介紹小白，末了說了句：“是我們張總的女兒，而Robin，是小白的小侄女。”學員們恍然，原來是老板的女兒。

    六點整，第一個孩子來了。

    是小舟。

    他手持盲杖，走的很慢，但是步伐很穩。

    六位學員都在關注入園的孩子們，見到小舟這個樣子，不禁麵麵相覷。陪同她們的小柳老師輕聲介紹說：“這是小舟，他的眼睛是強弱視。”

    眾人恍然，其中一個年輕的社區工作者小聲問道：“我們學園招人沒有任何的限製條件嗎？”小柳老師肯定地說：“沒有！隻要有需要的，我們都招。”

    有工作人員看到小舟身後還跟著好幾個小女孩，但是隔著四五號十米遠的距離。

    “這是？”

    小柳老師介紹說：“她們是喜兒、小朦、小宋琴和小年，她們和小舟都住在黃家村，平時都會陪同小舟一同到學園來，你們看到了，小舟的視力受限，大家擔心他，所以會跟在身後，遠遠的不打擾，但剛好能在小舟遇到危險時幫忙。”

    六位學員彼此交換了一下眼神，還是之前詢問的那個年輕社區女生問道：“這是學園安排的？還是孩子們自發的行為？”

    小柳老師說：“是她們自發的行為，我們沒有幹涉過的。”