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    陳老師看到她忽忽而變的小表情，心內已是一片清明，她這是不懂不解。

    她開口：“楊開明媽媽，我剛剛在家長會上說了--男孩12歲之前，家長是要幫他們做選擇的，但....”

    她話鋒一轉，語氣加強，“男孩12歲開始，家長要做有關與孩子的任何決定，都要開始嚐試和孩子溝通，探討意見，是否願意？如何配合？這些都要有商有量，原因是這樣做之後，能逐步培養孩子的獨立思考能力，做選擇的能力，自主能力，家長隻需要有原則和底線就行了。

    另外，12歲之前和12歲之後，這兩個時間段是不能顛倒的，之前是家長的幫忙選擇，之後是孩子的參與選擇，這樣做，孩子才能成長得更全麵。”

    陳老師收住話，抬頭望著那片藍天，太陽高掛，冬日的陽光果然是不一樣的，她低頭看向楊開明媽媽時說：“所以，在孩子12歲之後，我的建議是--父母還是當一當冬日的太陽，溫暖而不灸熱，高掛而又相伴。

    楊開明經常在學校說他--手酸，我其實也是明白的，做的課外題目太多了，花的時間不少，疲於奔波，他在學校一是--手酸，二是--有些題目他覺得自己會做了，他拒絕做。

    我相信，您幫他報了那多課外班，他其實骨子或多或少有拒絕的成分在的，隻是您威嚴甚重，孩子沒法拒絕的同時變成習慣，這樣的行為，我覺得值得家長們的深思--升學的競爭如此激烈，教育的內卷白熱化，家長到底應該如何做？”

    楊開明的媽媽聽得懵了懵，她這一番‘論語’綿延起伏的說著，讓她心頓生波濤，一浪接過一浪。

    她雖是從小鎮出來，但考上了一個好大學，遇到一個好單位，楊開明他爸又是不管事的，所以，從來，她在家都是呼風喚雨，一人做主，兩人配合，幾時自己的決定要孩子參與了？

    他爸她都沒有想過讓他參與，別說孩子？