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    會議室的仨人正在熱火朝天的談論著，時有笑聲渲染了室內的靜默，緩解了冬日的寒意。

    陽光依然暖暖，鋪在仨人的身上，一絲絲熟悉溫和的語氣，平順的眼光，暫時安慰了各人的心思。

    陳老師站在會議室的門口，眼光掠過那麵的仨人，語氣淡淡，“劉榮光媽媽，麻煩您出來一下。”

    突然的響聲打斷了正在熱談的仨人，她們臉上有瞬間的驚訝，隨即，劉榮光媽媽反應過來，斂了斂神色，快步出了教室。

    陳俊臣媽媽抬頭望了陳老師一眼，心又是一陣不爽，低頭再看手表，神情緊張。

    李金威媽媽瞧見，不言不語，倆人一下靜默。

    陳老師看見劉榮光媽媽快步走了出來，她依然站在欄杆邊等待著，身姿筆挺，微笑著向她招手示意。

    她剛站好，臉上是客氣的笑容，合著規矩的站姿，惹得陳老師滿眼生光。

    陳老師細眼再往她身上過了一遍，笑笑而言：“劉榮光是個厚積薄發的孩子，有想法，有沉澱，自信，聰明，我很是喜歡。

    我從他身上看到你們家庭的教育方式--堅持，尊重溝通以及溫暖的陪伴，這樣教出來的孩子大多是自信，涵養，有目標，心健康等等好處，還望繼續保持下去。”

    一番話侃侃而來，劉榮光媽媽聽得羞澀不懂，一時備好的說辭這時竟然派不上用場？

    她到底是跟以往老師不一樣，之前聽過別的家長談論過她的‘英雄事跡’，也聽孩子言談中有意無意提起她時的驕傲神情，都不如今日一見的讓人印象深刻--不留餘地，無論是好的表揚還是差的批評。