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    當朝陽穿過雲層，映射在明亮的教室時，早讀聲開始盈滿校園，丘校長又開始每天一次的早讀檢查，從四樓到一樓，層層傾聽，班班過目。

    腳步穩過三樓的走廊時，一個不覺意，老眼略過那操場上。

    一小隊伍整齊並排，繞著操場慢慢跑動，所到之處，喚動著一旁的花草，一起搖擺張揚。

    眼神稍稍帶動，操場的一角，兩身影筆直並排而站。

    有風隱約閃動日光，他一時恍惚，眼皮子跳動，老花眼鏡一扶，端正身姿站好，老眼高張，微伸脖頸，終於看清那倆煥著陽光的身影。

    是他和她，原來是小餘和陳老師啊！

    這倆人一早在這商量什大計？

    他倒是有點好奇，隻是站得高，難免有聽不清看不到的俗事小謀，一如自己的職位。

    想了想，再看了看，這倆人如今站在一起，風清雲揚，冷靜的身影都透著沉穩的性情。

    倒是迎陽小學的一道師者的風景，穩重中不失風度，談笑間不失從容。

    小餘老師這學期剛來迎陽小學任教，那陳老師剛一初見，就找到他，大道理一揮，一副非君不成的言語更是攀上幾層樓般的徐徐而出，到最後，他不答應都不行了。

    眼下看來，他倆這是一見如故，一拍即合，不說其他，光這性子倒是同類型的。

    也罷，為了這六1班，他是一再放權，唯才是舉，讓陳老師一人做主，吾得而用之。