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    會議室的門半開半掩，陳老師的聲音時重時輕，似風若陽，穿透到走廊，照耀在室內。

    家長們端正身姿坐好，時不時的看著記著，沒有一點嘈雜聲音發出。

    陳老師手中握著遙控器，手指柔柔一點，發出一聲低微的輕響，屏幕上砰然彈出幾行黑字。

    這學期的附加目標：

    運用“棉花糖實驗”的原理，培養孩子的忍耐力。

    “跳蚤市場”活動的開展，促進孩子與書更親近。

    班團結和諧，齊心一致，共同進步。

    看到這，又有家長瞬時操起筆，勤奮的在紙上努力耕作。

    陳老師到底講了這久，她看到家長們在不斷的記筆記，轉身走下講台，負手而立，神態威嚴。

    片刻，她又抬頭閱了家長們一眼，覺得時間差不多了，手上的遙控器一點，屏幕一下變成黑屏。